良苦用心，从而使其明确了学习目的。结合学过的一些英雄人物，如黄继光、雷锋的先进事迹去感化他，使其明白了许多道理；同时在生活上关心他，帮助他，给他以温暖。我的真诚相待，一片爱心，终于把这匹脱缰的“野马”驯服了。他第一次在我面前流下了激动的泪水，主动向我承认了错误并下决心改正自己的错误。从此成了一位遵守纪律、团结同学、刻苦学习的好学生。
第四就是要持之以恒，反复抓，抓反复。
俗话讲“冰冻三尺非一日之寒”。每一个后进生的形成都不可能是一天两天就形成的，而是长期受不良影响、接受不正确的教育以及自身的错误观念和外部的各种诱因等多方面造成的，而且一旦形成，都将变为较为顽固的不良品德和习惯，都会反反复复地重犯。因此，后进生的转化工作也就不能急于求成，而要冷静对待，耐心工作，循序渐进，细致引导；要从培养良好的生活习惯开始，逐渐培养其良好的学习习惯，造就其优秀的品质；要有打持久战的准备，要持之以恒地关心他们，教育他们，同时还要分析反复的原因，以便对症下药，采取相应的教育措施。
总之，转化后进生的工作是一项艰巨的系统工程，靠“零敲碎打”式的教育是难以奏效的，而一定要像栽培心爱的花木一样，用爱心去感化他们，培育他们，教育鼓励他们，才能使他们健康成长的。
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