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动漫对温岭中学学生的影响
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2008/6/5 22:58:24  文章录入:admin  责任编辑:admin
:本站原创    点击数:92    更新时间:2008-1-24
题目 动漫对温岭中学学生的影响 指导老师 潘老师
课题组长 徐博雅 成 员 陈勤.许涅.梁海腾.冯方萍.林梦梦
课究
题背
研景
动漫自其诞生以来的就以其夸张的形象,艳丽的色彩,深受广大青少年的喜爱,随着越来越多的动漫作品的推出,在我们的生活中扮演着越来越重要的角色,越来越多的青少年深受其影响。
课究
题意
研义
通过对温岭中学学生的调查,动漫对青少年的影响越来越深刻,我们也会发现有多少青少年对动漫感兴趣。在此,也希望动漫能给更多的青少年带来快乐,能给更多的青少年带来放松的感觉,让动漫能够成为青少年的一项娱乐方式。
主导课程 美 术 相关课程 语文 历史








任 务 责任人 任 务 责任人
设计调查问卷 许 涅 查找资料 林梦梦
联系老师 陈 勤 开题报告 冯方萍
作论文 徐博雅 整理资料 梁海腾
研究方法 √文献法 √调查法 制作法 √其他



阶段 主要任务 阶段目标
第一阶段 查找资料 了解有关动漫的事情
第二阶段 设计方案 明确目标
第三阶段 设计调查问卷 了解学生对动漫的看法
第四阶段 统计数据 计算出动漫对青少年的影响率
第五阶段 采访老师 了解老师对此现象的看法
第六阶段 整理资料 总结形成报告
第七阶段 结 题 得出结论
预期成
果展示
文字 √论文 √调查报告
图片 √图片资料
展示方式 √作品









    我们对这个课题充满着浓厚的兴趣,这将会使我们更加热情地投入到活动中去,尽自己最大的力量完成好这门课程。本组成员团结互助善于分工合作,这也将促进我们的活动更加迅速的完成。



    我们家中都有电脑,上网查找资料较为方便,学校有图书馆,也可以在学校内进行,实践也相对方便。



    我们除了每周有两节研究性学习外,还另抽出时间进行调查。同时,课间、中午的时间我们也都可以利用。



    1、完成调查问卷,尽可能地发布出去,让更多的高中生参与,并达到预期的目标。
    2、在学校进行问卷调查,更加了解同学的想法。
    3、面对调查结果进行分析,得出结论。



    对我们来说,研究性学习本身就是一个全新的课题,同其它功课相比,它的范围,内容和自由度都大大增强了,虽然开始大家都有点儿摸不着头脑,但在我们的努力下以及老师的精心辅导,我们克服了困难,最终胜利地完成了开题报告




    1、我们共进行了两次开题论证,第一次论证时我们做的很不好,无论是形式还是内容,都很粗糙,看了另外两组同学的展示,我们感觉很没面子,也有些不服气,我们决定重新修改。同进也希望有下一次论证机会。经过大家的共同努力,第二次论证我们做的很成功,不仅内容充实,而且视觉效果也很好。由此我们感到,不是我们没有能力,而是我们并未全心全意付出,只要肯下决心,做一个有心人,相信天下一定无难事--信心,我们在这次研究中的收获。
    2、研究活动是一个团体活动,无论是制定研究框架还是具体实施,都需要几个人的共同讨论,单靠个人力量是无法完成的。学会合作,学会取长补短,这是我们研究活动的又一个收获。
    3、通过此次活动我们也发现了自身存在的许多问题,比如说办事拖拉,对问题的理解不够透彻,效率太低,所以我们要在今后的活动中积极解决这些问题,解决问题的过程就是提高的过程。
文章录入:200608A3    

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