温中学生消费观念的研究

班级 ：高2（26）指导老师：张华丽

 组长：郑高亮

组员：周倩影 张伟 王增连 林曦 林杰

   课题研究涉及的主导科目：政治

  课题研究涉及的非主导科目：历史，语文，其它。

    研究意义：了解温中学生的消费观念，并对此分析，使我们了解自己的过失，加以改正，让更多同学认识自己在消费观念中的错误，为我们 树立正确的消费观和世界观。

  目的：近年来，经济快速发展，温岭也发展迅速，人们在富足的大好条件下，家长对孩子更是付出大量的心血，我们温中学生消费观念有是如何？由此，我组对此作为我组的研究课题，为我校乃至各个高中学校作个典范，让我们更清楚我们的消费观。

   研究目标：

1、 使高中生认识自己

2、 让他们树立正确的价值观和消费观

    研究假设：高中生并没有合理的消费观，没有很好认识自己，有很强的攀比意识。

    研究内容：研究高中生的消费观，首先我们了解问题的原因，宣传正确个消费观并向大家介绍推广。

   方法：

* 问卷调查法：我们通过设计问卷向周围同学或同龄人调查他们对待消费的态度以及他们的消费观念和习惯。

* 资料查阅法：我们可以利用网络，翻阅报纸杂志了解最新相关内容。

* 访问法：向老师，家长等人员采访，了解他们的想法。

    人员条件：

张老师——综合指导

王增连——查阅文献资料

张伟，林杰——访问

周倩影，林曦——查阅网上资料

郑高亮——写作

    活动步骤：

第一阶段：进行问卷调查和查阅网上资料，访问人员

第二阶段：对数据及事例进行统计和评价

第三阶段：进行论文写作

    预期成果展示：温中学生高消费随着学历提高呈上升趋势，并占有一定较大的比例。

     学习心得：我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探索事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。