内容：要想研究高中生对手机利弊的认识，首先我们自己要全面、详细的了解手机的利 弊。我们在以后的活动中履行自己的义务，同时向大家介绍并宣传手机的利弊。

方法：问卷调查 上网查询

人员安排：

        1.上网查询：吴梦瑶  叶瑶琴

2.问卷调查：陈双双  曹碧霞  陈芳

时间安排和活动步骤：

  时间安排：课余时间 研究性学习课

  活动步骤：收集资料 整理资料 分析资料

可行性分析：1.人员条件：我们有浓厚的兴趣，我们会积极地投入调查之中

  2.物质条件：有电脑直接查询

预期成果：    1.完成问卷调查，尽可能深入了解，让更多的高中生参与我们，达到预期的目标

   2.进行一次全校性演讲

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