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家庭垃圾的处理方法
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2008/6/28 20:16:20  文章录入:admin  责任编辑:admin
家庭垃圾的处理方法

课题名称:家庭垃圾的处理方法

班级:高一(12)班       

负责人:李欣欣

课题组成员:王倩、钟旻哲、黄昱杰、陈宣名

课题研究涉及的主导学科:生物

课题研究涉及的相关学科:地理、化学

中文摘要:垃圾、家庭、环境保护

英文摘要rubbish,family, environmental protection

关键词:垃圾处理

研究解决的问题:蚯蚓对生活垃圾的处理能力。

找出目前处理垃圾较好的方法。

研究问题的假设      

高中生对垃圾处理与环境保护并非很了解也没有认识到自身的责任,通过这次研究,可以使更多人加入到保护环境的行列中。

研究采用的基本方法

资料查阅法:我们可以到图书馆查阅相关资料,还可以利用网络进行查询。研究方法:

资料查阅法:我们可以到图书馆查阅相关资料,还可以利用网络进行查询。

实验调查法:组织队员在家中或学校里进行蚯蚓处理垃圾的实验。

统计法:对实验结果进行讨论、总结、归纳。

研究的基本过程

23 完成开题报告

45 进行开题论证

6     查找资料,准备实验

7~11  进行实验

12     结题报告

研究获得结论:蚯蚓爱吃剩菜剩饭、甜食和酸食(除醋外),其中它们最爱吃甜食,他门最不爱吃枯枝落叶,但有时它们也会吃一些。

研究的结果分析:在养蚯蚓的时候不应该全给它们吃枯枝落叶。它们也不喜欢吃瓜果皮核,但不排除果皮上有真菌,所以它们才不吃。又可能因为果皮上有农药,导致它们吃了死亡,我们还发现,蚯蚓也许爱吃塑料。因为我们在喂塑料的盆中看见许多蚯蚓,且有一些塑料不见了。

小组的建议1、广大高中生应该对垃圾处理有进一步的了解和认识。

2、通过研究使广大高中生深刻了解保护环境的重要性,自觉的加入到保护环境的行列中。

每个成员的具体工作:李欣欣——联系导师   钟旻哲——收集资料   王倩——报告撰写

          陈宣名、黄昱杰——实验操作

心得及体会:

陈宣名:我在研究性学习当中是掌管养蚯蚓的,这个说难不难,说容易也不容易。我们几乎天天都去看管这些蚯蚓,防止因为某些原因引起它们的无故归西。但是一个人的力量是始终有限的。在研究过程中,懂得了许多的道理,比如组员之间的合作等等。

钟旻哲:对我们来说,研究性学习是个全新的课程。一开始,大家都有点摸不着头脑,不知道该怎么办。因此,我们遇到了很多问题,其实也是我们自身的问题,比如办事拖拉,效率低。但我们都尽量解决各个问题。研究性学习是个团队活动,单靠一个人是不行的,我们遇到点问题是正常的,能积极地想办法解决是关键。研究性学习使我明白了许多,也使我们成员之间的友谊加深了许多。

黄昱杰:一个学期的研究性学习下来,发现自己也颇有一番收获。在这个课题中,我是负责实验和观察的。我们选择了蚯蚓,通过一段时间去观察其能否在家庭垃圾处理上起到促进作用。也许,我们的进展不是很顺利,很成功,但从中我归纳出了一些经验。在实验中,我们必须保持着良好的情绪切不可急切。另外,在实验中,不能也应该“孤军奋战”,我们应该发挥团队优势。而且,我们不应该凭借个人经验、想法,要善于搜索相关信息,掌握一些有用的知识为己所用。

李欣欣:我是这个小组的组长也负责联系导师的,一开始我找了几次都没碰到老师,这使我很失望。后来我就在适当的时候去找老师。在研究过程中我们遇到了很多麻烦比如找蚯蚓就是一个难题。那时正是冬季,负责实验的男生都说挖不到,最后我们决定出资购买。虽然我们遇到了一些没有遇到过的难题,但我们都想尽办法去解决。在研究性学习中,我看到了团队精神发挥的作用。我们能够完成研究性学习与同学之间的合作是分不开的。 

王倩:一个学期多了,我们的研究性学习也有了一些结果。虽然可能与预想的有些差别,但是我们注重的是研究过程。在这个课题中我主要负责撰文,但偶尔会去凑下热闹,我也会去看看实验进程。实验的过程很漫长,其中也有许多的困难,但是我们都可以用集体的力量去克服它。完全靠的是我们自己,在其中摸索出一条通往彼岸的航道,大风大浪,我们挽着手一起渡过。团结就是力量。

组员间的评价

李欣欣:作为组长吃苦耐劳,积极联系导师,到同学好评及赏识。

王倩:  撰写报告及时,配合组员工作,出谋划策。

钟旻哲:做事认真负责,尽心尽力,积极配合工作。

陈宣名:办事积极,效率高,吃苦耐劳。

黄昱杰:做事负责,工作到位。

指导老师评价:该小组是个非常有凝聚力的小组,成员能非常透彻小组具体落实的任务,并且能做到及时和指导老师联系,目标明确,态度积极。结论非常好,探究过程十分详细,并且有很科学的数据。这和所有成员的努力和长期观察是分不开的。

附件    探究过程

      材料: 花盆    土壤:肥沃    温度:15~20 oc    PH值:6.5~7.5

      湿度:60%~70%               深度:30cm~40 cm  

      环境:安静,平稳,有良好的通气,阴暗。

      影响蚯蚓生存因素:1、一星期放置不管 2、有蚂蚁 3、下雨

(单位:个)

开始

第一周

第二周

  第三周

  第四周

1、剩菜剩饭

6

8

1(转到2号盆)

0

0

0

2、枯枝落叶

6

7

2(得到1号盆的1条)

3

1(转到4号盆)

0

0

3、瓜果皮核

6

7

3

2(转到6号盆)变0

0

4 塑料

6

6

7

6(得到2号盆的1条)

7

0

5 甜食

6

7

5

5

5

6、酸食

(除醋外)

6

7

7

8(得到3号盆的2条)

9

5

   
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