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研究的目的：在平时的学习生活中，我们不难听到“精神病”这三个字。但是真正了解的人却很少，所以精神病大家模糊了概念。所以我们研究这个课题的目的有两个：
首先可以初步了解广大高中生对精神病的见解，是否在生活中遇到过这样的患者，遇到过的又是怎样来对待和看待的。进而对高中生对心理疾病方面的了解情况做进一步的分析，为以后更好的开展工作提供一些借鉴和证据。
其次我们希望我们的研究能在一个很轻松的状态下完成，因为我们要让高中生认识到自己身上存在的心理隐患，并帮助他们收集资料，分析产生这种现象的原因和解决方法。帮助他们解决这些心理问题，然后可以更好的投入到学习中去。这是我们的初衷，也是我们研究的主要目的。
研究目的与假设--
高中生对精神病及其他心理疾病不是很了解，也没意识到自己身上存在的心理隐患，但是通过这次研究活动，我们使身边的同学了解它，并且解决自身的心理隐患。
研究内容--
要想研究广大高中生对精神病的见解，首先我们自己就要全面，详细的了解精神病的内容及解决心理隐患的方法，同时向大家介绍，宣传。
研究方法--
资料调查法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。
访谈法：我们将对学校的心理老师林媚老师进行一次访谈，请她介绍下作为一名高中生应该怎样面对心理疾病。请她为我们提一些好的建议。
问卷调查法：首先，我们会面向本校学生发放问卷，进行试填，之后向其他学校的学生发放。
分组分工--
林媚老师——综合指导
林丽——外联 访谈
金豪——写作
邵高焚——录入 排版 后期制作
杨卓琳——调查问卷设计及方法和整理
研究成果及展示方法--
研究成果:研究报告
展示方法：以小论文的方式展示
教师评语--
该小组同学分工明确，研究方法行之有效，基本上完成了原定的任务。
学生心得与体会--
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