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对中学生思想状况的研究开题报告
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2009/1/10 19:54:52  文章录入:admin  责任编辑:admin
:本站原创    点击数:148    更新时间:2008-1-15

人员介绍:指导老师:王玉红老师(政治)

组长——张木子

组员——滕晓宇  蒋晓艺  周乐意

课题及课题研究涉及的科目:课题——对中学生思想状况的研究(注:分为四大部份。——金钱观、学习观、早恋观、网络观)

研究涉及的主导科目——政治、语文

非主导科目——数学、物理、其他

目的:1 使广大高中生朋友对自己的心理状况有一些初步的了解和认识;

2 通过调查使广大的高中生朋友明白自己的状态如何,有哪些需要改正的,有哪些需要继续保存的;

3 通过分析能更深刻地了解我们自己,热心地参与公益事业。

意义:由于社会的发展,同学们的思想也日新月异,有的能帮助我们上进,有的却大大影响我们成长,在精神文明高度发展的今天,我们需要对思想进步研究分析并采取措施进行呼吁。

目标:首先,我们自己就要全面详细的了解中学生思想状况和意义,以便分析,同时向大家介绍宣传。

内容:思想问题一直困扰着广大中学生及学生家长、老师们。而学生们对思想的看法却一直很难捉摸,因而,本小组将对中学生的思想进行调查。

研究方法:1问卷调查法,设计调查问卷,分发给同学们填写进行调查;

2网上查阅法,上网搜索有关资料;

3书籍法,上图书馆查阅书籍资料;

4采访法,随机采访若干名同学,调查他们对本小组研究课题的内容的看法。

可行性分析:

人员条件:我们对这个课题有着浓厚的兴趣,这将会使我们的活动开展得更加顺利。且我们这四个女生都较细心,研究起来较方便。

物质条件:我们家中都有电脑,上网查找资料较为方便。

时间条件:每堂研究性活动课都准时上课,且星期天下午200钟就能集中在都室里,我们都能聚在一起。

预期成果:1 完成调查问卷,尽可能地发布出去,让更多高中生参与,收集更多的资料。

2 寻问老师,从他们口中得到更多的对学生思想状况的建议。

3、检查自身思想并反省,改正。

收获和体会:张木子:第一次做开题报告,确实有些困难,想不到丰富的内容,没有经验,总是有一大串问题让我们无从入手,幸好有老师的热心帮助和同学们很高的积极性,我们才有所成果。看来我还需加强敏锐的判断能力和处理信息的合理方法,好好融入这发展的社会,锻炼自己多方面的不足,如含羞,不自信,迟钝,推三阻四等方面。

滕晓宇:思想是人的灵魂,什么思想做什么样的人,这让我体验到了为什么从幼儿园开始我们就需要老师们的精心教育。虽然我的德行上并没有缺陷,但在做开题报告的过程中我感到了自己的不足,同时学会了要团结合作,尽量减少矛盾,懂得在合作中竞争,在竞争中合作,但总体自我感觉良好。

蒋晓艺:要问我想是做一个天才还是做一位人才,我毫不犹豫地

选择一位人才,天才天资不管是多么聪颖,没有高尚的思想道德社会还是不会给予立足之地的;而一位人才不管是否满腹经论只要具有高尚的思想道德,社会的大门为他打开,可见思想在我们生活中占多大的比例,绝不能忽视的。

周乐意:学习固然重要,思想不可放松,可想而知,学校里有一部分同学有较糟糕的思想,这些糟粕不仅让他们在学习上,交友上还是家庭上都带给一部分障碍,如果不及时采取措施思想将成为他们人生中绊脚石。

 

人员安排:

王老师——综合指导

张木子——调查问卷设计并分发

滕晓宇——分析问卷并写作

蒋晓艺——访谈、外联

周乐意——后期制作

时间安排和活动步骤:

时间

23

45

67

89

1011

1213

任务

完成开题报告

查找资料

调查问卷

取证统计

访谈

总结

主要研究方法

资料查询法

资料查询法

问卷调查法

统计法

访谈法

完成

主要负责人

各成员互相帮助共同努力完成

 

                    温岭中学     高一6班(B班)
文章录入:200706B4    

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