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中学生的饮食习惯
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2009/1/10 19:55:40  文章录入:admin  责任编辑:admin
:    点击数:1388    更新时间:2008-1-12
                                    中学生的饮食习惯
人员介绍:
指导老师:王波
组长:王佳佳
组员:屠叶琳,丁曼尼,陈盼盼,梁冰清,林雨霞,翁小龙
课题研究及涉及的主导科目:生物
课题研究的非主导科目:化学,数学,语文
研究目的:
   通过对同学的饮食习惯的了解,让同学们认识自己的饮食习惯的不均衡之处,并对此加以改正,形成良好的饮食习惯,增强体质,减少肥胖现象。
意义:
   随着社会的发展,人们的生活节奏随之加快,虽然越来越多的人开始意识到自身健康的重要性,也开始注重自己的饮食习惯及养生。但与此同时,仍有很大一部分人对此类只是略知一二,甚至对自身的健康状况浑然不知。因此,无法做到时时关注自己的身体,并作出适当的措施。所以,我们这次针对温岭中学的学生做了一个研究,通过这次研究,我们的问题将更加明确,并针对这发现的问题提出一些解决方法,改善同学们的体质,让我们的身心更加健康。
目标:
   1:使同学们了解自己的饮食习惯。
   2:通过比较,找出自身饮食习惯的不良之处,并加以改正。
   3:改善同学们的身心健康。
假设:
   同学们对饮食习惯并不了解,也不注意自己的饮食习惯。
内容:
   要想使同学们了解饮食习惯对自身产生的影响,首先我们要了解同学们平时所吃的食物
,然后我门对这些食物的营养进行分析,最后得出结论。
方法:
   1:实地考察法。
   2:资料查阅法,我们可以去图书馆查阅相关资料
   3:问卷调查法,首先,我们向每个班级分发问卷,进行试填写;之后,对结果进行统计分析。
   4:个人访谈。
人员安排:
   屠叶琳,丁曼妮(问卷调查)
   王佳佳,林雨霞(实地考察)
   陈盼盼,梁冰清,翁小龙(资料查阅及打印)
可行性分析:
人员条件:
   我们对这个课题充满浓厚兴趣,我们将会热情地投入到研究中去,尽量完成好这门课。
物质条件:
   我们学校有一个图书馆,藏书甚多,为我们查阅资料提供方便。
时间条件:
   每一周一届研究性学习课及课间,午间时间。
预期成果:
   1:完成问卷调查,尽可能地发出去,让更多学生参与。
   2:达到预期目标。  
   这次对饮食习惯的研究,我认识到健康的饮食习惯对人的影响是十分重要的。特别是青少年时期,个人的饮食习惯极有可能影响一生。现在一部分高中生由于各种因素而没有形成良好的饮食习惯,结果落下胃病等症状,无法全身心地投入到学习中。因此,只有养成良好的饮食习惯,才能健康地成长,才能更好的享受生活。
                                                            高二(9)班   丁曼妮
   在这次的研究性学习里,通过选题,探究,实践,得出结论。这一过程中,我深入的了解到良好的饮食习惯对中学生的重要性。在我们身边,很多同学因为早上起晚了,而不吃早饭,也有的同学因为自己过于肥胖而节食等等——而我们又应该则么看待这些现象呢?其实这些不良的饮食习惯都是对我们不利的,会严重影响我们的生长发育,身体是革命的本钱,作为中学生,我们努力学习,也要关心自己的身体,注重个人的饮食习惯。
   通过学习,我更深知团队合作的重要性。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。我们小组一起探究,集思广义,最终找到了问题的答案和意义。这大概也就是研究性学习的目的所在吧!在学习中探究,在探究中学习。
                                              

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