打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口
研究测定细胞液浓度的开题报告
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2009/1/10 19:55:48  文章录入:admin  责任编辑:admin
:    点击数:108    更新时间:2008-1-12

研究测定细胞液浓度的开题报告

人员介绍:

指导老师------毛雪芬老师

组长------

应静智

潘崇  钟加坡  张斌斌

课题及研究涉及的科目;

课题------研究测定细胞液浓度

课题研究涉及的主导科目------生物  化学

课题研究涉及的非主导科目------语文  数学

目的:通过生物课上的学习,我们对于细胞结构有了初步的认识,为了能对细胞有进一步的认识,我们小组对此展开了研究.

我们的研究目的有以下几点:

1,通过研究,寻找一种经济又可行的材料来进行测定细胞液浓度的实验.

2,亲身实验,活学活用课堂知识,做到初步测定一种细胞液的浓度,以期对细胞结构功能有进一步了解。

3,我们并不指望以目前几个人之众,我们的知识能够达到多高的水平,但我们看重这次的研究的过程。我们希望通过这次的研究,增强同学们的实践能力,概括能力,判断能力,以及科学研究的吃苦精神,严谨精神。这就是我们研究的目的。

目标:                                                                                         

1,通过本次活动更好地了解生物细胞的浓度;                                                     

2,培养小组内成员的社会实践能力和实验操作能力;                                           

3,通过查阅开阔成员的视野;                                                                

4,培养学生团结互助的精神。何况当今社会是一个团体。假设,有的同学不是很清楚不同的生物的细胞液的浓度,可以通过我们的研究活动去更好的了解,并且加入到我们的行列中。

意义:行动虽小,意义却大,细胞作为生物结构动能的基本单位,是多少科学家多年来为之奋斗的科题。而我们对于细胞液浓度的测定,在生产生活更是具有极其重要的实用价值。例如,对于植物细胞液浓度的研究运用到实际中,我们就可以精确控制施肥的用量。再如根据人口腔细胞液浓度的研究可以研制出适宜可口的饮料。

内容:                                                                                  

 要想深入透彻地了解细胞液知识,首先我们要全面详细地了解有关理论知识,正确完成实验,以获得更准确的结论,真正领悟到此项研究的真谛。

 方法:

资料查阅法:我们可以到图书馆查阅相关资料,还可以利用网络进行查阅。

访谈法:我们将对有老师进行访谈,请她为我们讲解有关知识及做法,请她为我们提供好建议

行动研究法:组织小组人员进行相关实验,加强对此的认识.

人员安排:

毛雪芬老师--综合指导

张斌斌.潘崇--开题报告.质料收集

应静智--结题报告

钟加坡--论文.实验

时间安排和活动步骤

    时间

6-7周  

8周

9-10周 

11周   

12周   

13周   

阶段任务

确定主题自由讨论

开题论证

查找资料

通过实验验证结论

整理数据

完成结题

 可行性分析:

本组各名组员对此项目非常感兴趣,并有几位在生物学科及实验方面有优势,我们会以更多的热情投入研究.

预期成果:

1.顺利完成实验,获得精确的实验成果.

2.顺利完成论文,筛选所得的资料,获得更有利的证据,完成研究.

总结:

对我们来说,研究年性学习是一门比其它各科更广泛的学科,大大的增加学习的范围,虽然起

初找不到门路,但在老师的帮助及自身的努力下,终于顺利完成此次开题报告.          

体会:

1,研究活动是一个团体活动,无论是制定研究框架还是具体实施,都需要几个人共同讨论来决定,单单靠一个人的力量是无法完成的,至少是不可能完善的。因此它在客观上为我们创造了互相交流合作的机会,也让我们明白团对合作的力量之大。 

2 ,另外,我们通过此次研究行动也发现了许多自身存在的不足。比如有时分工不匀造成组员之间的合作不佳,也带来了不必要的麻烦。但我们相信在以后会处理好的。   

 

文章录入:200608C4    

打印本文 打印本文 关闭窗口 关闭窗口