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高中生对青少年上网的认识
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2009/1/20 7:26:40  文章录入:admin  责任编辑:admin
:    点击数:159    更新时间:2008-3-21

高中生对青少年上网的认识

班级:高一(12)班

人员介绍:

指导老师:陈军辉

组长:林婉娴

组员:颜小剑、赵林伟、章肖丽、罗巧耀、陈昱含

课题及课题研究涉及的科目

课题——高中生对青少年上网的认识

课题研究涉及的主导科目——政治、信息技术

课题研究涉及的非主导科目——其他

目的:

本次研究的目的有两个。

首先,我们通过研究,可以初步了解当代青少年是如何运用网络,是否能正确上网,进而对当代青少年的各方面素质作初步分析,为以后更好的开展工作提供借鉴和依据。

其次,我们想充分了解学生对上网的概念认识,并且对与此次研究我们不会过分看重能达到对高的水平。我们会看重整个过程。我们希望以这次研究为平台,使学生认清网络的利弊,正确上网,充分将网络运用到学习中。避免学生沉溺于虚幻的网络世界,盲目上网娱乐。这是我们的初衷,也是我们的主要目的。

研究意义:

在当今社会,电脑的普及越来越广泛,越来越多的人进如虚拟世界。一些人获益,而一些人则沉溺于网络游戏中不能自拔。我们意识到不能正确上网的严重性,我们要呼吁健康上网。希望通过本次研究,使大家正确清楚地认识网络。我们的力量虽小,但我们相信我们的研究一定会另大家受益非浅。

研究目标:

1、  通过本次活动,让同学们对上网有充分认识和理解。

2、  使广大青年了解如何正确使用网络,并合理利用它服务于学习。

3、  通过研究,使大家在上网问题上朝向健康方向发展,正确上网。

研究假设:

高中生现今对上网的真正运用并非很了解,也没有正确将其运用到生活学习中,但通过本次研究我们能使身边的同学健康上网并合理运用网络。

研究内容:

网上购物方式、网上聊天情况、远程教育、上网对学生健康的影响、上网时间的长短对视力的影响、网络游戏、上网的各方面利弊等,同时我们会向大家介绍并且宣传关于上网的各方面知识。

研究方法:

1、  问卷调查法:我们会向本校各年级学生发放问卷。

2、  资料查阅法:我们可以到校外各地或图书馆查阅相关资料。

3、  访谈法:我们将对一些同学进行访谈,了解他们是土和运用网络。

4、  行动研究法:组织一些活动,使大家加强对上网的认识。

5、  统计法:我们要了解青少年对上网的认识并归纳总结。

人员安排:

综合指导:陈军辉老师。

设计表格:罗巧耀、陈昱含。

统计数据:颜小剑、赵林伟。

调查研究:林婉娴、章肖丽。

写作:林婉娴、章肖丽。

时间

第一周

第二、三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

阶段任务

完成开题报告

进行开题论证

查找资料

了解情况

统计情况

得出结论

结题

阶段目标

按时、具体完成开题报告并尽早进入研究阶段

争取年级开题论证

进一步了解课题

设计调查问卷、收发问卷

进一步了解情况

                      

 

主要研究方法

 

 

资料查询法

问卷调查法

统计法

 

 

主要负责人

全体成员

林婉娴

章肖丽

 

颜小剑

赵林伟

罗巧耀

陈昱含

 

罗巧耀

陈昱含

颜小剑

赵林伟

 

全体成员

林婉娴

章肖丽

 

可行性分析:

人员条件:我们对这个课题充满着浓厚的兴趣,这将会使我们更加热情地投入到活动中去,尽最大努力完成好这课题。我们的成员中有一名是团支部书记,这将会使我们的活动更好的进行。她具有不错的领导能力,能带领我们更好的进行调查活动,同样每一位组员也都认真负责,对于这次活动,我们每个人都寄予了很大的热情,相信我们此次活动必定圆满成功的完成。

物质条件:

组员家中有电脑可以方便查资料,学校图书馆给我们更方便的寻求资料。此外,老师也给我们很多帮助。

时间条件:
每周的研究性课堂,以及周末都为大家讨论研究提供了充裕的时间。

预期成果:

1、完成调查问卷,尽可能地发放出去。让更多的高中生参与,并达到预期目标。

2、帮助学习里一些有网瘾的学生戒除网瘾,并使其更好的运用网络,认清网络的利弊。

4、  采访电脑老师,了解有关学习的上网功能。

总结:

本次我们研究的课题较普及,是针对现今青少年广为遇到的问题,我们的研究有助于青少年解决不合理的上网问题,同其他一些具体功课相比,我们研究的问题更为人所了解,内容自由度都大大增强,所以也为我们进一步研究提高了效率和方便。我们认为本次研究是一次较为研究的活动。

下面从三个方面来谈谈我们的收获和体会:

1.我们起先进行得比较急。问卷发放工作做得不够好,未完全收回问卷。

有一部分因同学没有认真作答而作废。

调查问卷设计得不够完善。同学们的反馈意见如下:

1)简答题过多

2)其中一道选择题选项太乱,不知从何答起

3)有一题选择题与简答题重复了

我们从中懂得了凡事不能太急,要做好充分的准备,才能把事做好。

2.研究活动是一个团体活动,无论是制定研究框架还是具体措施方案都需要全组人员讨论决定,

不是单靠个人力量能解决的。在活动过程中,组员曾在一些问题上产生了分歧,最终在大家的共同

努力下达成共识。因此,研究活动在客观上为我们创造了互相交流学习的机会,学会了合作,学会了取长补短。

,这是我们研究活动的又一个收获。

3.通过此次活动,我们体会到了研究与调查的艰辛,如统计工作的繁琐,收发问卷时遇到的尴尬问题。

这次活动锻炼了我们的综合能力,并使我们学到了许多在课堂上无法学到的东西,如如何设计调查问卷

才能使人愉悦地接受调查。我们也从本次活动中发现了自身的不足,如对问题的理解不够透彻等。

我们要在今后的活动中积极解决这些问题,解决问题的过程就是提高自我素质的过程。

 

这次活动使我们学到了许多,我们会继续努力争取完成更好的课题。

文章录入:200712B1    

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