| 从古典文学到现代文学的转变之开题报告
班级:二(2)
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小组成员 |
叶文强 金丹枫 陈依依 郭威 卢益 |
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研 究
课 题 |
从古典文学到现代文学的转折 |
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涉及的主导科目 |
语文
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研 究
目 的 |
通过近阶段语文的学习，我们发现了古典文学和现代文学的一些不同，十分想了解两者是怎样逐步演变而来的。
通过这次研究，目的是为了帮助我们更好地了解他们之间的关系，同时也有助于同学们在此方面的素养的提高。 |
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研 究
意 义 |
在当今社会，物质生活的日益丰富，对精神方面的追求也日益显现出其迫切性，希望通过这次研究，能够加强我们的文化修养。 |
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研 究
目 标 |
通过这次研究，使同学们对古典文学及现代文学的关系及演变过程有更深的理解。 |
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可行性分析 |
人员条件：本组人员都对此课题很感兴趣，将以最大的热情投入到其中去；
物质条件：家中都有电脑，查资料比较方便，获得资料的途径很多；
时间条件：每天都有自修课，时间比较充裕。 |
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预 期
结 果 |
采访有本方面修养的老师，了解情况；与同学进行深入讨论。 |
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总 结 |
此课题与我们的学习生活息息相关，能够很容易地找到资料，虽然开头的切入点有些困难，但在老师的辅导下最终完成了此次开题报告。 |
非主导科目:历史
假设：文学的发展是与历史社会的发展、人心变化相关的
研究方法:话题分析、小组讨论、文卷调查、信息查询、相关老师请教、整理归纳总结
研究内容：自古到今的文学发展经历坎坷变迁，而我们当今所看到的现今文学的发展演变进程是与过去息息相关的。在此次研究性学习中，我们将研究的将是文学道路上自陈至新，自不成熟到成熟的演变过程。结合历史轨迹和时代进步，在社会巨变的过程中，文学发展所循的轨迹将为我们所关注。
时间步骤：
1、开题（已完成）
2、进行初步的构思和设想
3、进行资料收集，通过上网、书籍等途径了解背景知识
4、结合资料进行着手分析处理
5、在自己总结的基础上请教老师作进一步的分析归纳
6、总结资料，着手报告的纂写
人员安排分工：
构思、整理：金丹枫
资料收集、调查：郭威、卢益
总结：叶文强、陈依依
研究性学习开题个人心得
金丹枫------
出于对文学的好奇及喜爱，在初步确定了课题——“古典文学到现代文学的过渡过程”之后，我们着手开始进行初步构想。
对于这个课题，涉及到历史、语文学科，我组认为，对于文学历程的研究在现代生活中，也是一件必要的事情。贯穿这个民族的文化，自古到今，曲折蜿蜒，然而却又恰恰充分反映了中华民族的精神以及思想变化历程。
我们将在往后的研究中进行资料收集、整理等工作，相信不仅会增加自己的文化素养，亦会对于“研究”一词，有更深刻的理解。
陈依依-------
这次的研究报告涉及的范围似乎有些广，但找到了切入点，一切便迎刃而解。在此次活动的过程中，我们不仅从电脑上、报纸上、书本上、老师的口中获得了有关此方面的知识，同时也感受到了团体合作的快意。小组的分工明确，了解了大多数此方面信息，希望给同学带来一种精神上的享受。
卢益---------
这次活动确定了“从古典文学到现代文学的过渡过程”这个主题，虽然自己本身没多少文化修养，文化知识不多，但也觉得这次活动很有意义，我想通过这次活动我会掌握更多文学知识，从古到今，对文学有个大概了解，对提高自己的文学修养，陶冶自己的情操，完善自己的人格很有帮助。
郭威---------
选了这个文学类的饿题目，对于我来说可能有些难度，但要迎难而上。我相信对我的文学欣赏能力会有所提高。能使我更好地了解祖国灿烂的文化。
古典文学是先人留给我们的宝贵遗产，我们应该珍惜，通过研究，我们将更了解古典文学以及中国文学的发展史。
叶文强-------
这次的开题报告的顺利完成，是我们小组全体成员共同努力的结果！这次的活动，不仅可以增进同学之间的交流，也可以提升我们的团结合作能力。在活动过程中，我们充分发挥了大家的作用，并各自出色地完成了任务。集合大家之力完成的开题报告，也让我们对我们的研究课题有了一定的了解。这更方便今后工作的顺利进行！
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