初中生物研究性学习的选题与指导


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初中生物研究性学习的选题与指导

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初中生物研究性学习的选题与指导

作者：www.wlst… 文章来源：www.wlstudent.com 点击数：更新时间：2008-8-5 21:09:15

1.2 阶段目标

分析校情，分析学生。由于师生双方都是第一次接触研究性学习，激发学的兴趣是非常重要的一个环节。兴趣是一种带有情绪色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生会在

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