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因地制宜 开展初中生物研究性学习 |
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| 因地制宜 开展初中生物研究性学习 |
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作者：www.wlst… 文章来源：www.wlstudent.com 点击数： 更新时间：2008-8-5 21:15:17  |
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风，但是我们却收获不小，我们苦中有乐，乐中有苦。在探索活动中，学生不仅学到了知识、掌握了初步的科学工作技能和思维方法，而且也很好地培养了学生的科学态度、科学精神，并且使学生初步领悟了生物学的本质特征，同时也对校园外资源的探索充满了渴往和向往，因而笔者又成功地拓展了研究活动的范围，进一步拓展了学生的视野，从而更好地激发了学生爱科学、爱家乡的热情，进一步激发了学生学好科学文化知识、报效祖国的爱国热情，收到了无穷的效益。
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