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生物研究性学习的评价策略 |
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| 生物研究性学习的评价策略 |
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作者：www.wlst… 文章来源：www.wlstudent.com 点击数： 更新时间：2008-8-5 21:15:18  |
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体。在评价方向上，注重评价对象的现实表现，更注重评价对象的未来发展，重在使评价对象“增值”；在评价方式上，倡导评价对象的参与，重视发挥评价对象的积极性等。
第四代教育评价理论从心理的角度阐述了评价现象，突出了价值多元化，强调了教育评价过程中评价者之间以及评价者与评价对象之间的互动。与以往的评价理论相比，它更加重视评价对象评价过程中的作用。
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