| 网站首页 | 研究性学习 | 非主流 | 图片中心 | 论文 | 学习 | 少男少女 | 社团 | 试卷 | 微信是什么 | 
研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
您现在的位置: 研究性学习 >> 研究性学习 >> 研究性学习报告 >> 开题报告 >> 报告正文
相关文章

开题报告
开题报告
高中生对写作技巧的研究…
开题报告
开题报告
中学生喜爱的科学家开题…
音乐对人情绪的影响
中学生带手机的利弊的开…
中学生对“攀比”的认识
如何快速记忆单词方法的…

 

更多内容

 

 

 浅议研究性学习开题报…
 研究性学习怎么才能叫…
 综合实践活动课首当培…
 高中生物教学与研究性…
 中国青少年参加第57届…
 小组合作:研究性学习…
 2007全国中学生生物学…
 2007全国中学生生物学…
 山区中学的生物课外科…
 探究学习与研究性学习…

 

更多

研究性学习报告

研究性学习课题

研究性学习方案

研究性学习总结

微信是什么

微信怎么用

微信网站地图

 

关于碳酸型饮料对人体的利弊         ★★★
 
关于碳酸型饮料对人体的利弊  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 23:20:47  
 
   3.  人员条件:我们对与化学有关的事物具有较为浓厚的兴趣,因此对该课题会有较高的积极性

预期成果:

1.  完成调查问卷

2.  采访相关老师,了解到一定内容

总结:

对于我们本届高二来讲,这已经是第三次进行研究性课题报告,我们都有了一定的经验,也对研究性学习从开始的一筹莫展到如今的渐渐清晰化。虽走过弯路,但很好的克服了困难,这次我们同心协力,顺利地完成了开题报告

收获与体会:

1.  研究活动是一个团体活动,虽然我组只有三个人,但经过安排后,我们确保每个人的人力与智慧都得到尽可能的发挥和利用。而且,每位组员可以进行相互学习,增强合作的默契。

2.  在研究过程中,我们常发现自己的一些研究方法和目的并没有对它们进行具体化,导致办事效率低下,这次我们吸取了前二次的教训,对每个步骤都进行了较为详细的安排,保证保质保量得完成该课题。

3.  研究性学习无疑对我们学生的能力进行了考验与训练,我们在研究过程中也有意无意的锻炼着自己的能力。虽然我们三人没有谁是特别的研究高手,但我们一直在努力着,也珍惜着每次研究性带给我们的体验。

 

文章录入:200603C2    

上一页  [1] [2] [3] 

研究性学习   www.wlstudent.com   欢迎转载  
 

 

 

 
 
 
 

 
 
 
报告录入:admin    责任编辑:admin   
 
 
  • 上一个报告:

  • 下一个报告:
  •  
     
     
    【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口  
     
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
        

     

       

         研究性学习 /   产品经理

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长| 友情链接 | 版权申明|统计|站长  浙ICP备07031740号