此次研究性活动来源于生活，最终也将归于生活。面对社会的那些流浪，乞讨，卖艺的儿童。同样是在同一社会，为什么我们在明亮的教室中学习，他们却过着非人的生活。是社会的无情？是经济的滞后？还是人情的没落……我们无从而知。通过研究我们也许做不到太多的帮助，但我们能唤醒自己内心的良知。作为这次小组的组长，任务也挺多的啊。要团结小组成员，分配工作。但大家能努力的完成了任务。通过这次研究，我更加了解到现今繁荣社会中一些不和谐现象。我更加的锻炼了自己的能力，不仅在能力方面得到提高，也使自己的心灵得到升华。相信通过这次研究，也会使更多的人开始关注那些无助的儿童。
————许奔
在这个复杂的社会中，许多的流浪儿童渐渐增多。虽说政府实施多种福利，保护措施，但流浪儿童的逐渐增多令人担忧。
俗话说，一方有难，八方支援。面对频繁出现在街头的流浪儿童，我们应该伸出援助之手，尽自己的一份力量，奉献自己的一片爱心，让他们感受到温暖。我们所展开的小小活动虽无法起到具有震撼人心的作用，但至少能在同龄人中引起呼吁，让更多的朋友们来救助这些儿童，使他们得到关爱和完成学业等等。
经过此次调查，我感觉到了学习的可贵，与这些流浪儿童相比，我既得到众人的关爱，父母，老师的关心；也拥有上学的机会，以前的我，真是身在富中不只富啊！从今以后，应该是从此开始，我就应该把握机会，努力学习，多多地去帮助别人，尽自己的最大能力，使他们摆脱困难。
————陈灵刚
因为这次的研究性学习十分贴近生活，所以实践部分用时较多，是真的“从实践中来到实践中去。”
随着课题相关调查的一步步深入与阔广，我们不仅全面了解到问题的缘由，危害与社会影响，更认识到解决这个问题的紧迫性。
活动中，小组各成员相互配合分工合作，一切都在紧张而又有序的氛围中进行着。团队的良好凝聚力，无疑是此次调查成功的最大因素之一。通过本次研究性学习，我们不仅培养了自己处事待物的主动性与责任感，个人的综合素质更得到了进提步的提高。
————王丹娜
通过这次研究性学习,我深切地体会到我们必须要利用强制手段来解决类似现象。政府可以对流浪未成年人进行教育，在尽可能将他们重新纳入正规的国民教育外，也可根据他们各自的特点和兴趣爱好，有劳动技能部门对其进行技能培训，使其能够有回归社会立足的一技之长。
总之，这次研究性学习感受良多，也对一些现象有了进一步的认识，学到了许多事情。
————金超
关爱儿童，关注社会,也是我们当今所呼吁的创造和谐社会的重要项目之一。而在各个闹区，都总是随时可见那些弱小的儿童在乞讨，令人不由得滋生怜悯之心而这是否是是犯罪分子骗钱时的一种手段呢？对于这中现象，在社会充当不同角色的人们该怎么做呢？这些都是我们要研究的问题。我们根据不同的问题，分工明确，又相互合作，借助上网，问卷，图书等方式收集了大量资料，组合起来，这让我们享受到了成功的喜悦和团队协助的温暖。而此次活动即将结束了，我们的心却都还在那些无辜的孩子身上，这才感觉到自己是生活的多么幸福啊！
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