废品利用制作小台灯 
作者：王  旭    文章来源：    点击数：161    更新时间：2007-12-13 
题  目 废品利用制作小台灯
班  级 高二（1）班  200601C1 指导老师 潘濒湖 组  长 尚  琪
组  员 尚  琪、阮如蔚、陈亚妮、江海挺、谢涵广、王  旭 执笔者 王  旭
课题研究涉及的主导科目 物理
课题研究涉及的非主导科目 通用技术、美术

研究目的 通过平日时的观察，我们发现了一些没用多久的小台灯很快被人丢弃，或因为台灯的样式过时，或是因为灯丝的氧化而导致的光线不够亮，等等。我们认为很有必要出一份力来解决这个不被关注的资源浪费。由这个现象推广到更多的资源浪费问题，我们希望通过对一些有价值的废品的回收利用，制作出更为有价格的，实用的生活用品，这也是我们研究的主要目的。通过废品利用制作小台灯，我们可以实践这一想法，同时给周围的人们作了一个节约的榜样。

研究意义 在科技飞速发展的今天，生活产品日新月异，无时不刻不满人们的需求，但在购买使用这些产品的同时，人们往往都对一个问题不加关注——当你厌倦了一个旧的产品或替换了一个旧的产品时，它们将是何去何从？大多人都会把这些可利用的资源当成垃圾弃掷。我们小组的组员意识到周围人的这种观念后，决心通过我们的努力来证明这些被弃掷的“垃圾”的价值，相信我们的研究能给大家带来节约资源的启示。

研究目标 1、使人们对一结生活中未被重视的废弃物有一个崭新的认识与利用；
2、通过废品利用制作一个小台灯，给人们关于如何利用这些资源一定的启示
   和榜样；
3、废品的利用离不开对资源的分类与了解，所以可以通过这次研究更好地了
   解生活中一些产品的制作原理与技巧及材料的合理选择、利用。

研究假设 现今的人们尤其是我们高中生，在物欲横流的时代，磨灭了节约的美德，但是通过这次研究活动，我们可以使被遗弃的“废品”以崭新的面目出现在人们眼们。

研究内容 要想利用好废品来制作一个成功的实用小台灯，首先需要全面地了解现今市场上的小台灯的工作机理及材料搭配、设计方面的考虑等问题，通过收集资料先确定制作工序，之后寻找合适材料（从生活废品中），组装电路及完成外观设计制作，在这过程中，每遇问题便进行组内讨论，必要时查阅资料、咨询专业人员，直至达到要求。最后通过安全性能检测后方可算完成。

研究方法： 通过对已有的小台灯的电路研究，配件的合理的讨论，对废旧物件性能的测试，请教老师专业知识以及这方面的专业人员。

人员安排： 江海挺、谢涵广、王  旭寻找性能适当的废旧物品；陈亚妮 、阮如蔚设计电路；尚琪进行拼装和最后的安全测试：王旭撰写开题报告。

时间安排和活动步骤：
10.1-10.17  请教劳技老师，设计小台灯的外形，同时确定套使用的废旧物品；
10.17-10.31 初步完成小台灯的外形，在物理老师的指导下完成小台灯的内部电路；
10.31-11.17 完成对小台灯的调试阶段，以及存在的安全隐患；
11.17-11.24 总结这次活动的意义，给我们带来的收获

可行性分析：在当今废旧物品越来越多的时代，找到几件适合制造小台灯的废旧物品是肯能的，在物理老师的帮助下，小台灯内电路设计也是可能的。

预期结果：我们制造的废旧物品小台灯，最少可以发电照明，至少用上一两件废旧物品，若再增加几项附加功能时，可能使小台灯外形上看去壳和人门的心意，大家也都会喜欢，并不会在意它是由废旧物品组成的，而内电路，可能要用一些坏了的小台灯中还可以利用的部分拼装而成。

总结：金字塔不是一天就能造好的，爱迪生也不是实验了一次就找到了适合灯丝的材料，成果往往是在人们坚持不懈的的努力中出现的，这正如我们对废旧物品的寻找。对电路的设计。是在无数次失败之后找到的正确答案，这正是我们小组内各个成员团结一致，坚持不懈的努力之后的成果，但其中还有一些不足之处，这并不是我们不想克服，只是以我们现阶段的知识，难以克服。我们也虚心请教老师，在这里我们要衷心的感谢我们的老师。

收获体验及体会：在这次的研究性学习中，我们所收获的不仅仅是知识还有把一份对社会的关心。
首先，我们在对电路设计的过程中，体会到了科技在我们日常生活中所起的重要作用，若不慎接错一个接线柱，这个电路就报废了，这说明不光要掌握社学知识，为人也要细心，不可粗心大意，这样什么事情都成不了。老师给我们提出了不少建议使我们少走了不少弯路，在这里，我们还要感谢我们老师。
最后，我们这一成果是由我们小组所共同完成的，没有我们组员的齐心协力，我们也很难坚持下去，同学之间的团结协作式最重要的，这里我们感谢每一位辛苦付出股东组员。