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研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
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开题报告(修改)         ★★★
 
开题报告(修改)  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/14 16:25:24  
 
   2008-5-17
结题报告题目:关于班级管理方案的研究
班级:高二(8)班 C小班 第2小组
指导老师:毛雪芬
组长(负责人):邵陈虹
组员:吴疆,林理男,沈玲伊,金耀楠,叶樱樱
课题研究涉及的主导学科:政治,心理
课题研究设计的相关学科:语文,数学,其他
研究采用的基本方法:资料查阅法,访谈法,问卷调查法,统计法
任务分工:开题报告——邵陈虹
          查阅资料——叶樱樱
          调查问卷——金耀楠
          成果展示——吴疆
          取证统计——沈玲伊
          访谈——全体成员
          结题报告——吴疆
          论文——林理男
          资料上传——沈玲伊
调查结果:
经过这次调查,让我们了解到了许多关于班干部管理不容易的一面。从表面上看班干部有挺多的权利,但同时他们管理起却需要更多的精力和时间。而且在班级的监督,管理与学习之间本身就存在着矛盾——时间与精力。而且我们发现有一部分班干部因为处理不好班级与学习之间的关系而常常抱怨当班干部没劲,从而导致工作积极性不高,凝聚力不强。正是基于这些原因,有的班甚至出现了班干部不够用而导致一人任多职。但说实话,这只能是饮鸠止渴,不能解决本质问题。其实大家都清楚,当班干部是一个锻炼的机会,是一个展示自己才华的舞台,可为何又有那么多职位让同学们望而却步,任凭老师如何劝说都是无动于衷呢?其实在温岭中学这个良好的学习环境中,同学们的竞争意识都很强,谁不想争取考上好一点的大学,而他们又偏执地认为当班干部会影响成绩,与重点大学比起来能力的确无足轻重,就好象人如果吃不饱还谈什么享受生活,当然,这只是一个比喻,但两者本质都是极其相似,来这么好的学校当然是为了学更多的知识来报效社会,连知识都没学好,谈什么管理班级,谈什么以身作则。学习和能力并不画等号,但两者相辅相成,一荣俱荣。所以,作为一班之长更应该以身作则,处理好管理与学习之间的矛盾,为班干部们作榜样,让同学们对自己有信心,这才是重要的。班长不是学习委员,并没有要求学习要特别好;班长不是劳动委员,并没有要求事事都冲在最前面。但作为班长,却样样不可或缺。因为班长是一个班级的主心骨,在同学们的心目中,班长应该总是最优秀的。即使不是最优秀,起码也是出类拔萃。可能有人说太难了吧?其实不然,既然接受了老师的任命,就应该勇于挑起肩头的重担,就应该迎难而上。虽然不可能在所有活动中都起领头作用,但绝对得表现出不怕困难的精神,一个班五十多双眼睛盯着我们看,如果连我们都退缩了,那还有谁愿意去努力呢?知其不可而为之,这就是我要说的第二点,关于协调能力,威慑力和口碑的处理。人非圣贤,孰能无过,犯错是免不了的,有时同学们的非议与职责也是免不了的,但对与班长来说,最重要的一点——原则是不可更改的。在任何同学面前,班长都必须显示出自己绝对的公平,并在大方向上把握同学们有哪些事该做,哪些事不该做。班长是同学们的公仆,有些时候也应多站在同学的角度为他们着想,比如有些人在大扫除时闲着没事干想做作业却又怕被人指责,那班长就应该考虑如何同学们充分利用时间;比如同学们误解老师而产生不满时,班长就应该协调二者关系,多沟通同学,做到切切实实地为同学着想。高一时的大方向应该是学习兴趣的培养和能力的表现,高二时大方向应该是鼓励好好学习,为同学们在进入高三时期拥有领先的位置而努力。协调能力同样是一个班长不可或缺的,因为班长不能事事都往身上揽,所以班干部便成了不可或缺的得力助手,作为班长,要做的是协调同学配合班干部,以便让班干部最高效率地完成工作,以便班干部不在这些事务上花费太多的精力而导致在学习上效率不高。班委会的及时召开同样是重要的,这能让各班干部反省各自在这段时期工作的不足,反映这段时间工作情况和工作上遇到的困难,而且存在问题就应该及时解决。第三,则在于班长应处理好自己在平时和同学之间的关系,在平时,班长只是一个普通的同学,履行普通同学的义务,是所有同学最好的朋友。但当这个班级需要时,班长应该是一个优秀的领导者。
综上所述,当好一个班长不容易。上述材料只为各班长参考意见,谢谢!!~ 心得体会:
对于这次研究性学习,感触最深的是通过这次实践,我们正确地认识到了班干部工作的重要性和他们工作的不易。使我们能够多多体谅班干部的心情,在班干部为我们着想的时候也为他们着想,在积极配合他们的工作。当然,除了对所研究的课题有了更深的了解之外,我对于研究性学习有了更深的体会,这不只是为了达到某一目的而功利性的学习,而是为了能够让我们更加融入社会,融入我们所处的这个群体,加强交流,从而锻炼自己的能力,有助于培养德智体美劳全面发展的学生。除此之外,组员默契的配合也让我获益匪浅,让我意识到了团结的巨大力量,彼此的友谊是我人生一笔巨大的财富。学习是重要的,能力的培养同样也是重要的,这样我们才能为自己的国家贡献自己的力量,为母校添光,而不至于空有知识却只能纸上谈兵。希望自己成为一个有用的人。(吴疆)这次的研究性学习,让我品尝到了胜利的

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