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关于毛泽东主席的研究性学习结题报告
课题名称：关于毛泽东的研究性学习
班级：高二（22）班
负责人：陈菊
课题组 成员：陈菊 蔡佳琪 林玲 李鸿波 李一涵 钱策
指导老师：洪峰
课题研究涉及的主导学科： 历史
课题研究涉及的相关学科：语文 政治
中文摘要：
毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。
1921年7月，出席中国共产党建党的第一次全国代表大会，后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工人运动。1923年，出席中共第三次全国代表大会，被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年国共合作后，在国民党第一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。1926年11月，任中共中央农民运动委员会书记。
1925年冬至1927年春，先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等著作，指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性，批评了陈独秀的右倾思想。
国共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央紧急会议上，他提出“政权是由枪杆子中取得的”，即以革命武装夺取政权的思想，并被选为中央政治局候补委员。会后，到湖南、江西边界领导秋收起义。接着率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地。1928年，同朱德领导的起义部队会师，成立工农革命军（不久改称红军）第四军，他任党代表、前敌委员会书记，朱德任军长。以他为主要代表的中国共产党人，从中国的实际出发，在国民党政权统治比较薄弱的农村发展武装斗争，开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的道路。他在《中国的红色政权为什么能够存在？》、《星星之火，可以燎原》等著作中对这个问题从理论上作了阐述。1930年5月，写《反对本本主义》，提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。同年8月，红军第一方面军成立，任总政治委员。1931年，中华苏维埃共和国临时政府在江西瑞金成立，被选为主席。1933年，被补选为中共中央政治局委员。从1930年底起，同朱德领导红一方面军战胜了国民党军队的多次“围剿”。以王明为代表的“左”倾路线领导集团进入中央革命根据地以后，将毛泽东排斥于党和红军的领导之外，他们执行不同的战略和政策，导致第五次反“围剿”战争失败。1934年10月，参加红一方面军长征。长征途中，1935年1月中共中央政治局在贵州召开扩大会议（即遵义会议），确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。10月，中共中央和红一方面军到达陕北，结束长征。12月，作《论反对日本帝国主义的策略》的报告，阐明了抗日民族统一战线政策。1936年10月，红四方面军和红二方面军经过长征到达甘肃境内，先后同红一方面军会师。同年12月，同周恩来等促使西安事变和平解决，这成为由内战到第二次国共合作、共同抗日的时局转换的枢纽。1936年12月，写《中国革命战争的战略问题》。1937年夏，写《实践论》和《矛盾论》。
抗日战争开始后，以他为首的中共中央坚持统一战线中的独立自主原则，努力发动群众，开展敌后游击战争，建立了许多大块的抗日根据地。这些抗日根据地大部分是在华北山区，但也有的是在河北平原和苏北平原。1938年10月，在中共扩大的六届六中全会上提出“马克思主义中国化”的指导原则。在抗日战争时期，他发表《论持久战》、《〈共产党人〉发刊词》、《新民主主义论》等重要著作。1942年，领导全党开展整风运动，纠正主观主义和宗派主义，使全党进一步掌握了马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的基本方向，为夺取抗日战争和全国革命的胜利奠定了思想基础。1943年，领导根据地军民开展生产运动，渡过了严重的经济困难。同年3月，被选为中共中央政治局主席。1945年，主持召开中共第七次全国代表大会，作《论联合政府》的报告。大会制定了“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”的战略。毛泽东思想在这次大会上被确定为中共的指导思想。他从七届一中全会起至1976年逝世为止，一直担任中共中央主席。
抗日战争胜利后，针对蒋介石企图消灭共产党及其武装力量的现实，他提出“针锋相对”的斗争方针。1945年8月赴重庆同蒋介石谈判，表明中国共产党争取国内和平的愿望。
1946年夏蒋介石发动全面内战后，毛泽东同朱德、周恩来领导中国人民解放军进行积极防御，集中优势兵力，各个歼灭敌人。1947年3月至1948年3月，同周恩来、任弼时转战陕北，指挥西北战场和全国的解放战争。1947年夏，中国人民解放军从战略防御转入战略进攻，在以他为首的党中央领导下，经过辽沈、淮海、平津三大战役和1949年4月渡长江以后的作战，推翻了国民党政府。1949年3月，主持召开中共七届二中全会，并作重要报告，决定把党的工作重心从农村转到城市，规定了党在全国胜利以后的各项基本政策，号召全党务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。7月1日，发表《论人民民主专政》，规定了人民共和国的政权的性质及其对内对外的基本政策。
1949年10月1日，中华人民共和国建立，他当选为中央人民政府主席。1950年6月，主持召开中共七届三中全会，提出为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争的总任务。同年10月，迫于美国军队攻入朝鲜民主主义人民共和国、威胁中国东北部的形势，以他为首的中共中央决定进行抗美援朝战争。1950～1952年，在他的领导下，进行了土地改革、镇压反革命和其他民主改革，开展了反对贪污、反对浪费、反对官僚主义的“三反”运动和反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工减料、反对盗窃经济情报的“五反”运动。1953年，按照他的建议，中共中央宣布了党在过渡时期的总路线，开始有系统地进行社会主义工业化和对生产资料私有制的社会主义改造。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了由他主持起草的《中华人民共和国宪法》，他在这次会议上当选为中华人民共和国第一任主席，任职到1959年。1956年4月，作《论十大关系》的讲话，这个讲话对适合中国国情的建设社会主义的道路进行了一些初步的探索。接着，在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。1956年，生产资料私有制的社会主义改造基本完成。同年9月，中共召开第八次全国代表大会，指出全国人民的主要任务已经转变为集中力量发展社会生产力。但是这个方针后来没有得到认真的执行，因而导致了以后的一系列指导工作上的错误和挫折。1957年2月，他作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，提出正确区分和处理社会主义社会中敌我之间和人民内部两类不同性质矛盾的学说。
同年7月，提出要“造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面”的要求。1958年，发动“大跃进”和农村人民公社化运动。1959年，主持召开庐山会议。他本想纠正已经觉察到的错误，但在会议后期错误地发动了对彭德怀的批判，会后在全党错误地开展了“反右倾”斗争。从1960年冬到1965年，在以他为首的中共中央领导下，对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，初步纠正“大跃进”和人民公社化运动中的错误，使国民经济得到比较迅速的恢复和发展。在这期间，他提出了一系列措施，初步纠正了农村工作中和其他方面的“左”的错误。但在1962年9月召开的中共八届十中全会上，他把社会主义社会中一定范围内存在的阶级斗争扩大化和绝对化，发展了他在1957年反右派斗争以后提出的无产阶级同资产阶级的矛盾仍然是中国社会的主要矛盾的观点。1963～1965年，发动农村和城市社会主义教育运动，提出运动的重点是整所谓“党内走资本主义道路的当权派”。从50年代开始，他领导中共同苏共领导人奉行的大国主义和干涉、控制中国的企图进行了坚决的斗争。
1966年，由于对国内阶级斗争形势作出了极端的估计，他发动了“文化大革命”运动，这个运动因受林彪、江青两个反革命集团操纵而变得特别狂暴，大大超出了他的预计和他的控制，以至延续十年之久，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。在“文化大革命”中，毛泽东也制止和纠正过一些具体错误。他领导了粉碎林彪反革命集团的斗争，不让江青、张春桥等夺取最高领导权的野心得逞。在对外政策方面，他提出“三个世界”划分的战略和中国永远不称霸的重要思想，并且开始打开对外工作的新局面，为中国进行现代化建设创造了有利的国际条件。1976年9月9日，在北京逝世。
He died from 1976 to now, almost 30 years. Madam President, as has replaced many times, and he's under the watchful eyes of China, or what changes? Occasionally there will be such a Shannian: This time 30 years, he has seen? But it was not such a Mao Zedong elderly. He has experienced a carousel and the reincarnation of God He created for a far-reaching impact on China's history, at least he still adoption of the constitution to "Mao Zedong Thought" on our way now and in the future play a role. In the foreseeable future, "Mao Zedong" and the words "China" name, but also are closely related.
关键词：毛泽东 韶山 生平简介 手迹手书 《恰同学少年》 回忆怀念
研究解决的问题：现在的中小学生大都迷恋于港台日韩的明星，而对我们历史上的重大人物了解颇少。毛泽东是中国历史上的璀璨明珠，一个值得我们追忆，怀念，铭记在心的主席。如何引领同学们去认识他成了研究主要解决的问题 毛泽东一生涉及军事，政治，文学等多个方面，如何有选择地去研究也成了问题。
研究问题的假设：现在的中小学生为什么不试着去了解毛泽东。
研究采用的基本方法：
l 资料调查法：我们到学校图书馆查阅相关资料，利用网络进行查询。
l 访谈法：我们要采访不同年级的同学，请他们谈谈自己对毛泽东的了解及看法。
l采访当地的老人
研究的基本过程：
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时间
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2-4周
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5-7周
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7-9周
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9-11周
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阶段任务
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完成开题报告
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开题论证
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查找资料
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结题
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阶段目标
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尽快进入研究
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了解课题
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完善课题
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结题
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研究方法
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资料查询
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向老师了解
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访问同学及当地老人
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完成
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主要负责人
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蔡佳琪
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林玲，李一涵
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钱策，李鸿波
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陈菊
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研究获得的结论：同学们大都会尊称一声毛主席，有些了解，有些不太了解，也有的认识比较深入。老人们经历过特殊年代，懂得一些毛泽东名言，他们也对现状担忧
研究的结果分析：同学们大都认为了解毛泽东是比较无聊的，也没有这个氛围，只停留在历史政治课上，如果不太枯燥，还是愿意去了解
课题小组的建议或倡导：多拍一些类似于《恰同学少年》的电视剧
在教科书中多一些毛泽东诗词
研究及完成报告中，每个成员完成的具体工作：
开题：蔡佳琪 资料：林玲 李一涵 采访：钱策 李鸿波 结题：陈菊
每一课题组成员的心得及体会：
蔡佳琪：毛泽东不愧是一代伟人，一代领袖
李一涵：毛泽东是一颗响当当，硬邦邦，蒸不烂，煮不透的种子，生逢其时，必然要开花结果
林玲：我们要去好好品位他
钱策：毛主席，真的很不错
李鸿波：希望以后可以在书本中多看到他
陈菊：子的努力我们了解了真正的毛泽东明白一个道理：世上的事情不一定是绝对的，只有我们的努力才可以创造绝对。
每一课题组成员对同组另一成员的评价：我们互相帮助、探讨，每位成员都付出了汗水，做好了一个同伴应尽的责任。经过这次调查研究，我们深刻体会到了集体的力量，明白了现代社会是一个分工越发明确的社会，单靠个人的力量是很难完成一项重大的工作的，它增强了我们集体观念，让我们感受到了集体的温暖，同时也明白了个人力量终究有限，知道世界是不可能被个人意志所改变的，所以只有更好地溶入社会才是明确的选择，要更好的溶入对于作为学生的我们来说就是更加努力学习，掌握更多的科学知识和技能，我们都会为了我们心中的理想而努力的！
指导老师意见及评价： 选题恰当，资料准备较充分，步骤较完备。同学们在这次活动中，充分发挥了团结协助精神，通过这次研究性学习，同学们不仅对毛泽东有了认识且还明白了要迎难而上。一个人不能完成的事只有靠大家共同协作才能得以完成。通过本次活动，他们会更勇敢的面对挫折，更团结周围的人。
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