| 解决问题 通过平日里的观察，我们发现了一些没用多久的小台灯很快被人丢弃，或是因为台灯样式的过时，或是因为灯丝的氧化而导致的光线不够亮，等等。我们认为很有必要出一份力来解决这个不被关注的资源浪费。由这个现象推广到更多的资源浪费问题，我们希望通过对一些有价值的废品的回收利用，制作出更为有价值的实用的生活用品，这也是我们研究的主要目的。通过废品利用制作小台灯，我们可以实践这一想法，同时给周围的饿人们作了一个节约的榜样。
1 使人们对一些生活中未被重视的废弃物有一个崭新的认识与利用；
2 通过废品利用制作一个小台灯，给人们关于如何利用这一资源一定的启示和榜样；
3 废品的利用离不开对资源的分类与了解，所以可以通过这次研究更好地了解生活中一些产品的制作原理与技巧及材料的合理选择与利用。
问题假设 通过几年的学习，我可以用我们所掌握的知识，“变废为宝”。被别人视废品的物件，在我们的手上得以重生。被别人随意抛弃的东西，经过我们的巧手改造，换上了崭新的面目。
基本方法 要想利用好废品来制作一个成功的使用小台灯没收县需全面地了解现金是擦黑功能上的小台灯的工作机理及材料搭配，设计方面的考虑等问题，通过收集资料先确定制作工序，之后寻找合适材料（从生活废品中），组装电路及完成外观设计制作，在这过程中，每遇问题便进行组内讨论，必要时查阅资料，咨询专业人员，直至达到要求。最后通过安全性能测试后方可算完成。通过对已有小台灯的电路的研究，外饰，配件的合理的讨论，对废旧物品性能的测试，请教老师专业知识以及这方面的专业人员。
成员具体工作安排 江海挺，谢涵广，王旭寻找性能适当的废旧物品；陈亚妮，阮如蔚设计电路；尚琪进行拼装和最后的安全测试；王旭撰写结题报告。
基本过程 1 请教劳技老师，设计小台灯的外形，同时确定要使用的废旧物品；
2 初步完成小台灯外形，在物理老师的指导下完成小台灯内部电路；
3 完成对小台灯的调试阶段，以及存在的安全隐患；
4 总结这次活动的意义，给我们带来的收获。
获得结论 所学知识+废旧物品+灵巧双手=精美小台灯
结果分析 我们制作的废旧物品台灯，最少可以发光照明，至少用上一两件废旧物品，若再增加几项附加功能时，可能使小台灯的外形看上去更合人们的心意，大家也都会喜欢，并不会在意它是由废旧物品组成的，而内电路，可能要用一些坏了的小台灯中还可利用的部分拼装而成。
心得与体会 王旭：我通过对学科知识的综合运用，提高了对学科知识的认识。
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