论文摘要：本文根据我校近几年来开展研究性学习的实践，总结了研究性学习的产生、作用以及研究性学习的实践模式，这一模式对如何结合学科教学开展研究性学习、研究性课题的产生、学习的方法和操作性进行了简单的论述。如果能将这种学习方式进一步开展下去，必将对提高了教师的教育教学水平，深化教育改革、深入发展学生课外科技活动、培养学生的实践能力和创新精神和造就新型接班人产生深刻地影响。

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