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人员条件:这个课题是大家一起选择的,每个人都有浓厚的兴趣,这将会使我们尽力做好每一件事,更快更好的完成研究。
物质条件:学校有图书馆可供查阅,班级有报刊角提供信息,每人都能使用电脑。
时间条件:活动课,课间,中午等时间进行讨论,假期可以在网上交流
预期结果:
完成对尼采的研究报告,让更多的人了解
总结:研究性学习比其它功课更具自由度,令同学们更具兴趣,大家都十分热情地投入到本次研究性学习中,克服了遇到的困难,最终取得了成功
收获、体验以及体会:
通过本次活动,我们提高了彼此互助意识与合作意识,虽然偶有失误之处,也经过了全组同学的团结加以了改正,这次研究性学习总体上来说是圆满的,当然不免有些瑕疵,在这几周里,大家都尽到了自己的责任,努力完成了任务,为自己小组的研究性学习活动出了一份力
教师评价:
1.课题适中:贴近教材,贴近生活,贴近实际
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