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研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
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关于高中生零用钱使用情况的调查         ★★★
 
关于高中生零用钱使用情况的调查  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 22:59:17  
 
   :    点击数:128    更新时间:2008-1-23

关于高中生零用钱使用情况的调查

                         ——“拜金”小组

人员介绍:

指导老师——政治老师

组长——赵忆茹

组员——赵忆茹、王仙智、潘婷婷、陈娴

课题及研究涉及的科目:

课题——高中生零用钱使用情况

课题研究涉及的科目——思想政治

研究目的和意义:

当今社会,人们崇尚拜金主义也影响到我们这一代青少年。我们组四个人意识到了这个问题的严重性。我们呼吁在物质、精神文明高度发达的今天,我们仍然须要有一颗艰苦奋斗、勤俭节约的心。希望高中生能正确合理地使用自己的零用钱。

我们的力量虽小,但相信我们的研究一定能给大家一点有益启示。

目标:

1.使广大高中生树立节约意识。

2.通过宣传让广大高中生合理利用零用钱。

假设:全面理解中学生使用零用钱的情况。

内容:

研究高中生对零用钱使用的情况,首先我们自己就要全面、详细地了解使用零用钱的意义,使我们在以后的活动中履行自己的义务,同时向大家介绍、宣传。

方法:

    问卷调查法:我们会向同学发放问卷,进行试填。

资料查阅法:到图书馆查阅相关资料,利用网络进行查阅。

访谈法:向老师、同学访问相关内容。

统计法:我们要了解高中生使用零用钱的情况,进行归纳、总结。

人员安排:

政治老师——综合指导

赵忆茹——安排、写作

王仙智——整理资料、排版

潘婷婷——写作、外联

陈娴——收集资料、外联

时间安排和活动步骤:

 

阶段

主要任务

阶段目标

搜集资料

查阅资料  采访专家

整理资料

筛选好资料内容

设计报告

完成设计报告

作品展示与推广

作品展示与推广

可行性分析:我们的研究目标明确,研究内容具体,研究步骤清楚,研究方法得当,只要认真努力,应该可以取的较好的成果。

收获及体会:对我们来说,研究性学习本身就是我们一种新的尝试,它学习的范围,内容都十分的自由,但刚开始却使我们不好定课题,在林老师的帮助下,我们终于齐心协力地定了课题,完成了开题报告

教师评价:研究小组的学生均能按要求完成研究工作。研究热情高,有很强的集体荣誉感;过程扎实,能记录下每一步的研究历程;组员分工合理。总体来说,在规定时间内,在全组的合作努力下成功完成了第一阶段的工作。
文章录入:200705A2    

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