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爱琴海文明发展史         ★★★
 
爱琴海文明发展史  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2009/1/10 19:20:11  
 
     A.等同 B.有点关联 C.不等同 D.不知道

6.你知道爱琴海文明中产生的思想家或哲学家吗?若知道,请写出其名字.

 

调查总结:

    我们将调查问卷分发到各个年级段里,每个年级段抽查了3个班级。最后我们对这次调查做了总结。在我们调查的人群中,关于对爱琴海文明的了解,有79%的同学对其了解很少或一般,有12%的同学不了解,只有9%的同学对其了解较多。同学中有37%的人是从网络或电视上了解到的,有27%的人是从历史课本中了解到的。调查中,有86%的同学对爱琴海文明感兴趣,14%的同学对爱琴海文明不感兴趣。一般以上的同学认为爱琴海文明是浪漫的。有54%的同学认为爱琴海文明与希腊文明有关联。经过这次调查,我发现,许多同学对爱琴海文明感兴趣,但并不是很了解爱琴海文明。

 

 

 

心得体会

 

我的研究性学习感想

    从进入温岭中学开始,我们的研究性学习已进行了将近两年了,从起初的初步认识到现在的深入了解,研究性学习使我受益匪浅。

    在小组中,我们几人共同努力,研究性学习使我们明白了合作的重要性,也通过社会实践使我们得到了更多的社会经验。既丰富了我们的学习生活,也使我们得到了更多的知识经验。

    从一开始的选题,我们去图书馆,上网查找资料,大量阅读有关信息,最终确定了课题,搜集和整理资料的过程锻炼了我们的能力。再加上实地考察,使我们得到了大量研究所需的材料,这使我们的研究更加真实和贴近生活实际。我们从中得到了数据,也得到了锻炼。

    研究性学习培养了我们对待问题是科学严谨的态度,使我们授意匪浅,激励我们更加热爱学习,热爱生活,使我们的生活更加充满希望。

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