| 网站首页 | 研究性学习 | 非主流 | 图片中心 | 论文 | 学习 | 少男少女 | 社团 | 试卷 | 微信是什么 | 
研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
您现在的位置: 研究性学习 >> 研究性学习 >> 研究性学习报告 >> 开题报告 >> 报告正文
相关文章

爱琴海文明发展史

 

更多内容

 

 

 浅议研究性学习开题报…
 研究性学习怎么才能叫…
 综合实践活动课首当培…
 高中生物教学与研究性…
 中国青少年参加第57届…
 小组合作:研究性学习…
 2007全国中学生生物学…
 2007全国中学生生物学…
 山区中学的生物课外科…
 探究学习与研究性学习…

 

更多

研究性学习报告

研究性学习课题

研究性学习方案

研究性学习总结

微信是什么

微信怎么用

微信网站地图

 

爱琴海文明发展史         ★★★
 
爱琴海文明发展史  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2009/1/10 19:20:11  
 
   了解一些古老的文明对我们今后的学习乃至工作都将具有不可估量的积极影响。

潘亦

 

“爱琴海一游”之感

这次研究性学习,我们组探究了爱琴海文明,作为其中一员的我受益匪浅。

爱琴海是地中海的一部分,位于希腊半岛和小亚细亚半岛之间,南北长610公里,东西宽300公里。爱琴海的东北部经达达尼尔海峡与马尔马拉海相近。爱琴海是克里特岛的米诺斯文明和伯罗尼撒半岛的迈锡尼文明的发祥地。是西方欧洲文明的摇篮。

这次活动不仅是我了解了一些有关爱琴海文明的知识,更重要的是让我深刻体会到了什么是合作精神以及合作的快乐之感。

在老师无意识的安排下,我和林奕州等5位同学组成了一组。第一节课,我们7个就聚在一起,你一言我一语地讨论着该选哪一个课题,杨钰说调查同学们的追星情况;林孟琦说探究秦始皇兵马俑;林巧说了解某个少数民族的文化……最终大家采取了我的意见­­——研究爱琴海文明。

接下来我们又进行明确地分工,查资料的查资料,找图片的找图片,做问卷调查的,口头访问的——一会儿工夫大家都分到“活儿”了。

一周周的过去,资料整理,数据统计,开题报告结题报告……一项项都快完成了,看着大家一起努力完成的东西,我们都开心地笑了,上堂课我们还都笑着说一学期的“爱琴海文明之旅”怎么这么短啊!

真得感谢学校开设的这样一个课程,既丰富了我们的知识,又增强了我们的实践能力,还加深了同学之间的友谊。

潘丹萍

文章录入:200623B1    

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 

研究性学习   www.wlstudent.com   欢迎转载  
 

 

 

 
 
 
 

 
 
 
报告录入:admin    责任编辑:admin   
 
 
  • 上一个报告:

  • 下一个报告:
  •  
     
     
    【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口  
     
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
        

     

       

         研究性学习 /   产品经理

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长| 友情链接 | 版权申明|统计|站长  浙ICP备07031740号