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研究假设：      

高中生对垃圾处理与环境保护并非很了解也没有认识到自身的责任，通过这次研究，可以使更多人加入到保护环境的行列中。

研究内容：蚯蚓对生活垃圾的处理能力。

研究方法：

资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

实验调查法：组织队员在家中或学校里进行蚯蚓处理垃圾的实验。

统计法：对实验结果进行讨论、总结、归纳。

人员安排：李欣欣——联系导师   钟旻哲——收集资料   王倩——报告撰写

          陈孔一鸣、黄昱杰、王天宇——实验操作

时间安排和活动步骤：

2、3周 完成开题报告

4、5周 进行开题论证

6 周  查找资料，准备实验

7~9周  进行实验

10~12周 结题报告

可行性分析：

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