| 林剑满：通过这次研究性学习，我学到了很多知识。我想，我会在今后的信心生活中好好利用时间，来提高自身素养和学习成绩。
杨辉：在这次研究性学习的调查报告设计中，我充分体会到了自我能力培养的重要性，以及在问卷发放时的困难与艰辛。这些过程都使我明白，作为21世纪的中学生，更应具有创新精神、过人胆识、较好的沟通能力，不能一味耗在学习里。
陈浩：研究性学习不同于我们平时的学习，这是需要我们亲自去实践的。分发调查问卷的过程中，虽然艰辛，却受益不浅，自身的能力有了很大的提高。为课题而四处查阅资料，也使自己增长了许多见识。不断吸收经验，与同伴磨合，会有巨大成功。
柯雨辰：通过本次研究性学习，我们学到了书本上学不到的知识，我们懂得了只有把书本知识和实践结合起来，才能使知识形成体系。由于研究性学习从未涉及，经验不足，希望老师多多指导。
林森：通过这次研究性学习，我有了危机感。我意识到自己以前学习方法不当，导致效率不高。现在，我知道该制定合理的时间表了。
成员评价：
柯雨辰：承担了组中绝大多数的文书工作，柯雨辰为这次研究性学习做了极大的贡献。他是一个极负责任的队友，在完成自己任务的同时能够帮助队友。
林剑满：聪明、大方、乐于助人，当我们碰到困难时，我们第一个想到的就是他。
杨辉：虽然平时比较内向，但待人诚恳，对待工作热情，在讨论问题时总是积极发言。
陈浩：为此次研究性学习提供了许多卓有成效的建议，丰富了我们的课题。他能够及时，准确完成任务，是一个令人满意的合作者。
林森：在整个研究性学习过程中一直满怀热情，动了不少脑筋，也想出了许多好办法。
（黄雨人评）
教师评价：
同学们在本次活动中互助互爱，更是体会到了团结的力量和团队合作的重要性，我相信这在他们将来的工作生活中有很大的帮助。
附件：调查问卷
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