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我们准备深入查阅相关资料,了解相关信息,确定研究方案设计调查问卷.然后,在我们学校各年级发放调查问卷,整理统计调查结果,了解目前学生都是如何学习的.
根据我们所了解到几个学习方法,对几个成绩优异的学生的学习方法.态度进行采访.(先根据掌握的相关信息设计访谈提纲,联络访谈对象几访谈时间和地点,然后进行了访谈,记录并整理分析.)
我们采访了多个各科老师,了解了他们对于调查到的几个学习方法以及学习态度的赞同程度,同时了解了一下他们的见解,然后根据采访得到的信息,分析得到哪种学习方法使用于哪类同学.
(2):预期研究成果及形式:
小论文或调查报告
附:以上研究方案是我们经过初步指定的,可能有些疏忽,我们将在研究过程中不断完善,修改方案.
五:研究中可能存在的问题
根据我们目前的了解,研究中可能存在以下困难和问题
1.在问卷调查中,可能存在有些问题不知如何回答或干脆的恶作剧可能会使部分问卷的真实性受到影响,如果薄除废卷需要我们慎重考虑.
2.采访时,可能被采访人拒绝回答问题.
上述问题可能是一时难以解决的,但解决它们无疑会使我们的能力得到进一步的提高,因此,我们将在研究过程中尝试解决这些问题,使我们的研究取得圆满结果.
课题研究涉及的主导科目:数学
课题研究涉及的非主导科目:语文
中文摘要: : 学习效率对学习的影响
英文摘要:the effort of the learning efficiency to learning
关键词:学习效率
陈江森：在调查过程中有很多收获，培养了自己的社会实践能力，非常开心。
黄行之：通过这次研究性学习，收获很多，我相信这次研究性学习能够给很多同学多多少少会带来一些收获。
朱求：通过研究学习,了解温岭市现存的老式建筑的情况,受益非浅
罗焱：研究这个课题后，我收获很多培养了自己的社会实践能力
梁雅静：这一年的研究让我很开心，收获甚多，
应莉莎：大家都干得很不错，合作愉快，很开心
陈江森：组长带领的不错，大家工作负责，大家工作负责，认真，进度 上一页 [1] [2] [3] 下一页
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