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点击附件(关于高中生如何支配双休日时间调查报告.xls)

人员介绍：

指导老师----吴君华

组长----------马林进

组员----------林心雨 杜雪燕 沈佳琳 叶容容 陈扬俊 马林进

课题研究涉及的主导科目-------语文，数学，信息技术

课题----------高中生如何支配双休日时间

点击附件(关于高中生如何支配双休日时间调查报告.xls)

研究的目的:

高中生在双休日时间安排上存在不合理的现象较为普遍，例如通宵上网，沉迷于游戏，通宵不归等等，有些因此影响了自己的学习和生活。因此我们希望通过这次研究性学习，了解高中生是如何支配双休日时间的，好经验相互借鉴，从而整理出一套较为合理的支配方法，并在学校中积极提倡，改变同学某些不良嗜好，使之充分利用时间，作些有意义的事，养成良好的生活习惯，形成正确的，积极向上的人生观，价值观。

研究的意义:

  通过这次调查，促进了我们对高中生双休日时间支配的了解，也意识到了自己本身的不足与欠缺。但通过这次研究，我们整理出了一套较为合理的安排计划，相信我们一定能改正自身的缺点。

①     使广大高中生改善的时间观念

②     合理分配双休日时间，提高学习效率。

③     劳逸结合，培养兴趣爱好

④     对食品添加剂有初步的了解和认识。

⑤     通过这次活动我们可以提高综合能力

经调查，绝大多数的高中生，时间分配不合理，学习与放松没有很好的结合起来，导致学习效率不高，甚至低下。有些同学，一到家便通宵上网，整天泡吧，这不但影响了身体健康，而且使原有休息的时间得不到合理利用，形成恶性循环。

    针对这一问题，我们小组展开调查，想要通过这次学习，制定出几套较为合理的时间分配计划，使高中生之间好方法相互借鉴，用好方法替代不好的，集合好的，消灭不好的，从而走向更好！！！

针对学生提出的问题，加以改善，提高学习效率，使之，充分利用休息时间，让紧张的大脑放松提高生活质量，从而提高青少年的体质，使学生更加健康，有强健的体魄，最终达到学习放松两不误。

心得：通过这次研究，也让我们小组更加团结，增强团队合作的精神，也使我们加深了对研究性学习的理解，为走出社会打下了基础。

１．锻炼自我的能力

　　　　　　２．展现自我的个性

３．学会团队之间的团结精神

研究方法：

①     资料文献法：我们到图书馆查阅相关资料，利用网络进行查询，网上搜集资料。

②     访谈法：我们将对老师，学生，家长进行一次访问关于他们对高中生的双休日时间安排的看法，请他们提出一些好的意见。

③     问卷调查法：向本校同学发放问卷，进行试填，请他们提供一些好的建议

④     询问相的老师的看法，关讨论。

⑤     统计法：我们对调查问卷统计，并进行总结，归纳。

⑥     个别提问法

时间安排和活动步骤：

时间	2、3周	4周	5周	6、7周	7周	8周	7、8、9、10周	10、11周	财务统计
阶段任务	完成开题报告	进行开题论证	课题资料上传	调查问卷问卷设计	问卷编排	问卷调查	问卷整理分析统计	结题
主要负责人	马林进 林心雨杜雪燕 陈扬俊 叶容容 沈佳琳	马林进 杜雪燕	马林进 陈扬俊	林心雨	陈扬俊	马林进 林心雨 杜雪燕	马林进 林心雨	得出结论制定方案	陈扬俊

可行性分析：

人员条件：我们对这个课题充满着浓厚的兴趣，这将使我们更加热情地投入到这个课题研究中，尽我们最大的努力去完成这个课题。

物质条件：学校图书馆资料比较丰富较为方便。

时间条件：我们有丰富的课余活动时间。我们可以加以利用。可行性分析：

人员条件：我们对这一个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情底投入到活动中来，最大的力量完成这门课程。

 

点击附件(关于高中生如何支配双休日时间调查报告.doc)