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研究性学习——学生放学回家交通便利问题           ★★★
 
研究性学习——学生放学回家交通便利问题  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 23:26:30  
 
   

    关于学生放学回家交通便利问题

 

班级:高二(18)班A

小组成员:郑疆、王文静、刘梦曦、徐江南、杨佳丽、张美琴、林怡。

小组组长:王文静

指导老师:林中华

意义:更好地了解学生回家交通安全问题,及更好地便捷地解决其中的问题

目的:使学生更便捷更安全到达家中

预期结果:使学生、家长、学校认识到这个问题,并及时正确对待

研究方法:观察法,调查问卷

原因:学生放学回家交通便利,安全问题日益突出。我们深有体会。每到星期五或星期六放学回家时,学校的校门便会塞得水泄不通。同学们乘车有问题,司机开车也有问题,这些问题交织在一起。一个大问题摆在眼前--学生回家交通便利安全能否保障。

  每周的最后一天的下午第二节下课后,那家长也都络绎不绝地来校接孩子,出租车司机为了更好更快地接到客人也向里挤。到最后里二层外二层,层层包围,想出去也出不去了。

  再加上温岭中学人口多,一下子放学出来好几千个同学,那交通问题也会扩大,小小的问题成了大问题。

目的:我们这次研究性学习为的是做到使学生放学回家更安全更便利,想出一个好办法,给学校参考,给同学参考,给各位来校接孩子的家长参考。

 

 

 

 

时间安排和活动步骤

 

时间

23

45

67

78910

 

1011

 

阶段任务

完成开题报告

进行开题论证

调查问卷

拍照取证、统计

结题

阶段目标

按时,具体,详尽完成开题报告,及早进入研究阶段

争取年级开题论证

了解情况

进一步了解情况

 

主要研究方法

资料查询法

 

问卷调查法

统计法

 

主要负责人

郑疆 刘梦曦

王文静

杨佳丽、张美琴、林怡、

徐江南

全部人

 

可行性分析:首先,我们应认识到问题的本质--到底是什么造成这么大的困扰呢?

  第一个原因是温岭中的人多。正所谓一个很小的问题,在那么多人面前,再小也会变得很大。人多了,各种各样的人都有。有的人很有素质会主动规范地在停车的地方等车。当然也有少数的人是很不自觉的,他们会插队,不到指定地方。渐渐地这样下去,有些人也开始有“邪心”,也变得不太自觉了。问题也渐渐地变大了。这是一个原因。

  第二个原因是开自家车来接孩子的家长过多。每个星期放学你出校门总会看到有上百位家长来接的,那车子七倒八歪,都停到了校门口。里外都挤得透不过气了。那些家长也没有秩序停车,文明接送。这是第二个很主要的问题了。

  第三个原因是出租车司机没秩序。他们一个个都拼了命往里挤,想更快地接到客人。可当他们接到客人时,他们想开出去却又很难了。这样,问题一步步深化就更难解决了。

  第四个原因是因为公交车太少了,等的同学过多。人来人往,让人不免会为他们捏一把汗。公交车的班次频率太小了。

……

  问题主要就是这几个,那怎么才能更好地解决这些棘手的温暖体。我认为要有序有针对性地一一解决。而这些解决的方案会在以后的研究性学习中被提出并得到最好答案。

预期结果:本学期的研究性学习中我们会认真地研究这些问题并解决相关问题,使学生放学回家交通安全问题被圆满解决。希本次研究性学习会圆满成功!

点击附件(开题报告1.doc)         

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