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伤寒副伤寒的研究性学习           ★★★
 
伤寒副伤寒的研究性学习  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 23:27:29  
 
   

 

指导老师:管彦斌

组长:朱振兴

组员:黄琰杨,郑宇,陈醇,林达

组别:B小班4

点击附件(伤寒开题报告.doc)课题:关于伤寒副伤寒的研究

关于伤寒副伤寒的研究

    由于天气转凉,在我们当地,伤寒,副伤寒逐渐开始蔓延。首先通过查询资料可以初步了解伤寒机副伤寒的传染途径。感染者初期,中期的病发症状,其危害和怎样能有效地预防期传播。其次我们不会过分地看重于研究能打到多高的水平,我们着重的是过程,一这次研究为起点,让它能过触及到更多处于传染高峰地区人民的切身利益,为社会的公共卫生,安全发挥自己的一份力量。

 

意义:

    现在,伤寒,副伤寒已影响到我们的生活,我们意识到了这个问题的严肃性与急迫性,我们尽自己的力量为伤寒的预防作出一点贡献,即使我们五人的力量微薄,但相信我们的研究一定能带来一点有意义的启示。

 

研究方法:问卷法,资料查阅法,写论文。

 

研究分工:

查阅相关资料:陈醇,林达

制作调查问卷: 郑宇

发布调查问卷:朱振兴

统计调查结果:黄琰杨

撰写开题报告:朱振兴,振宇

时间

1-2周

3-4周

5周

6周

7周

8-9周

10周

阶段任务

讨论并确定课题

查阅相关资料,了解伤寒,副伤寒的起因和传播途径

撰写开题报告。制作并发放问卷

统计调查问卷结果,发现某些问题

对资料进行整理与补充

撰写结题报告,组员交流感受

结题

文章录入:200605B4    

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