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卢萍：作为一个即将升高三的温中学生，若对校内的图书馆还不了解的话，那就真的是过意不去了。于是，我们小组开展了这一课题的研究。“学海无涯”，现在的我们就该努力去求职。图书馆给了我们很好的机会，我们就该好好把握。这次课题研究不仅让我对温中有了进一步的了解，还增长了我的知识，增强了我的合作能力和自主能力，再一次让我感受到了合作的快乐，真的是很高兴有机会与大家一起研究。
王林萍：通过这次调查研究，我了解到了平时并不了解的事情。例如图书馆的管理制度、图书编码和图书管理员的工作流程等等这些我们平日里不容易接触到的事情。这也使我体会到了多多接触新事物的意义，激发了我新的爱好兴趣，甚至可以改变我的人生。这次研究中，我们也遇到了一些困难，但是到最后我们还是克服了它们。这使我体会到了只要对自己有信心，坚持去做，自己便能成功。还有最重要的就是团队合作，我们必须学会合作，互帮互助。只要我们的心是团结在一起的，成功离我们就不远了。
郭程远：经过一个学期的努力，我们的研究性学习总算完成了，期间有许多宝贵的经验与体会值得我们回味。通过这次的活动，我觉得自己的能力有了一定的提升，我开始敢于表现自己，学会了与别人团结合作共同完成任务。通过对我们的课题研究和调查，我了解到了图书馆的基本运作与同学们平时的阅读爱好，这对我平时的阅读有借鉴的作用。在完成研究性学习的过程中，虽然遇到了一些困难，但正是因为这些困难，才让我体会到了成功的喜悦。
狄戴唯：闻着淡淡的书香于我是一件乐事，这次的研究性学习给了我一个机会亲近图书馆。在这次的研究过程中，我更好地了解了学校的图书馆，也了解了全校学生对图书馆的普遍看法。我还感受到了合作的乐趣。和大家在一起，真的让我学到了很多，让我懂得了很多。真的是很感谢这次研究性学习给了我一个展现自己和挑战自己的机会。
每一课题组成员对同组另一成员的评价：
全组对章珏的评价：优——研究性学习的顺利开展，组长起着决定性的作用。没有组长合理的安排和指挥，就没有我们现在的成功。在这个研究性学习的过程中，组长身兼数职。在讨论中，调查中，学习中总能看到她的身影，但是她常常把锻炼的机会留给其他组员，而自己则给予其他组员一些建议和要求。在她的带领下，每一个组员都得到了自己能力的最大展现。
郭程远及全组对袁兴挺的评价：优——我认为在这次的研究性学习过程中，他的表现非常出色，无论是帮助组长分配工作还是自己完成工作，他总是以高度认真负责地态度在努力奋斗着。他也经常在别人需要帮助的时候伸出援手，他还具有高度的集体荣誉感。他的存在是我们这次研究成功不可或缺的因素。
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