猪肉涨价的原因及其产生的影响结题报告
课题名称：关于猪肉涨价的原因及其产生的影响
班级：高一（14）班
负责人：屠金伟
课题组成员：邵海，柯星宇，郭纯怡，钟璐璐
指导老师：王文杰
课题研究涉及的主导科目：思想政治
课题研究涉及的相关科目：语文，数学
本次猪肉持续性的涨价对人们的影响非常大。因此我们组对该话题非常关注。经了解本次本次猪肉持续性的涨价是由多方面原因引起的。1.因为2006年猪肉大降价，甚至降到5.96元/公斤,导致养猪户大规模得亏本.自从那年下半年后,猪肉价格开始回升,并且价格持续上升,因此才导致价格持续不见下降.2.也因为养猪的饲料价格上升的影响,养殖成本增加.3.由人们的生活水平升高,以前猪肉只有富人吃得起,现在平民百姓也可以享用.对猪的需求量突然上升,使猪肉供不应求.市场前景之大也让养猪户不担心涨价后会失去生意......
This time the price of pork become higher and higer affecting people's lives.There are many reasons. So we pay much attention to it.First  the price of pork become lower and lower in 2006.The businessmen lose money in feeding pigs. At second half of the year the price of pork become higher and higer.Secondly to feed pigs spents more money then befor. Thirdly as people's lives' become high quality. Many people bengin to eat pork.So the price of pork become higher and higer.
关键词:猪肉价格
研究解决的问题:
一.猪肉涨价的原因
二.猪肉涨价对人们日常生活的影响.
三.猪肉涨价对市场的影响.
问题的假设:
猪肉涨价可能是由多方面影响造成的可能是市场需求大,造成猪肉供不应求;可能是养猪成本变高了;可能是通货膨胀造成;可能养猪的人少了.猪肉涨价对人们日常生活的影响应该非常大.但猪肉又是人们生活的基本食物,面对猪肉涨价也无能为力,但会增加人们的生活压力.使贫苦的人只得放弃吃猪肉.猪肉涨价使市场的压力增大,也许需求量会下降.但毕竟这些都是假设.
基本方法:
问卷调查,上网查资料,询问老师.
研究的基本过程:本学期我们在确定该主题后,各自都上网查资料了解相关方面的知识,并且互相讲解,促进组员对猪肉实事的了解.在有一定基础后,我们制定调查问卷来了解学生对猪肉涨价知道多少.并且整理了调查问卷.然后又询问政治老师对本次猪肉涨价的原因对人们日常生活的影响.老师详细的讲解让我们觉得我们了解是多么浅陋.回家后,我们各自问了父母对于本次猪肉涨价对各自家庭的影响.还组织人员对菜市场的猪肉商进行访谈.
研究结论及分析:
最后总结成果发现学生对日常生活不够关注.猪肉涨价对人们的日常生活确实很大.人们常常抱怨猪肉价高涨不降.在菜市场,很多外地民工买不起猪肉.因为超市的价格比较低,节假日一大早卖猪肉处就排起了长龙.不出几小时,基本上已经售完.猪肉确实离不开人们的餐桌.国家对猪肉涨价也非常重视,利用宏观调控进行调解.本次研究猪肉涨价可归纳成这几个原因:1.前几年,猪肉户亏本大,猪肉降价大.回价后,价格高.2.养猪成本的提高.3.市场需求的拉动.4.通货膨胀,大范围多方面物品的涨价.但最近猪肉价格已经开始回降,也许这只是价格周期性的变化造成.
小组的建议:
本次的研究性学习让我们学会了如何处理问题,解决问题. 对我们来说，研究性学习本身就是一种全新的课题，同其他科目相比，他的学习范围，内容，和自由度都大大增强了。虽然开始大家都有点摸不着头脑，但在我们的努力及班主任的精心辅导之下，我们克服了困难，最终顺利的完成了本次的研究性学习课题.也希望以后能有更多这方面的活动,既让培养我们自主学习的能力,也增强了我们对生活的认识.不在局限于学校,开始走向社会.
每个成员的具体任务:
郭纯怡，钟璐璐:设计调查问卷.采访有关人物.
邵海:上网查资料,复印调查问卷.
柯星宇:统计数据,询问老师.
屠金伟:进行资料整理.哪里需要,到哪里去.组织活动.监督组内人员.
成员的心得和体会:
通过这次的课题研究.使我们同学的关系得到了加深.大家一起讨论问题,共同实践操作,总体来说这一课题十分成功.起初大家对研究的问题争论不休,最后决定了主题.
而且这个主题贴近生活,且帮我们更好得了解政治知识.研究活动是一个团体活动，无论是制定研究框架还是具体实施，都要几个人共同讨论决定，单靠个人的力量是无法完成的，因此我们更珍惜一起活动，合作，互相交流的学习机会，取长补段短.通过此次活动，我们也发现自身存在的许多漏洞。比如说办事拖拖拉拉，效率太低，对问题的理解和分析不够透彻，做事马虎等。相信通过、此次活动一定会提高自己，完善自我。
组内人员对同组其他人员的评价:
大家评价各自工作都非常努力,互相帮助.郭纯怡，钟璐璐工作仔细,责任心强.邵海，柯星宇认真的完成布置的任务,并时常帮助其他人.
教师评价:
学生们能够独立自主得完成研究性学习的任务,我们老师都很高兴.说明他们不仅在学习上有能力,在生活实践上也有能力.希望他们更加努力,走向一个完善的自我.

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