| 网站首页 | 研究性学习 | 非主流 | 图片中心 | 论文 | 学习 | 少男少女 | 社团 | 试卷 | 微信是什么 | 
研究性学习 
  
研究性学习——高中研究性学习报告,课题,方案,总结       1 6 NPS
最新公告:     研究性学习  [admin  2009年1月31日]        
 
您现在的位置: 研究性学习 >> 研究性学习 >> 研究性学习报告 >> 开题报告 >> 报告正文
相关文章

增加学生课桌的书本空间
中小学生近视眼的原因与…
中学生喜爱的科学家开题…
平衡社团活动与学习
初中学生肥胖成因及干预…
在研究性学习中与学生共…
怎样指导学生确定研究性…
学生的偏科现象
关于中学生饮食健康
温中学生餐厅情况调查

 

更多内容

 

 

 浅议研究性学习开题报…
 研究性学习怎么才能叫…
 综合实践活动课首当培…
 高中生物教学与研究性…
 中国青少年参加第57届…
 小组合作:研究性学习…
 2007全国中学生生物学…
 2007全国中学生生物学…
 山区中学的生物课外科…
 探究学习与研究性学习…

 

更多

研究性学习报告

研究性学习课题

研究性学习方案

研究性学习总结

微信是什么

微信怎么用

微信网站地图

 

学生诵读论语对学生的影响         ★★★
 
学生诵读论语对学生的影响  
 
作者:温岭中学 文章来源:温岭中学 点击数: 更新时间:2008/6/5 23:21:07  
 
   

 

题目:关于学生诵读论语对学生的影响的研究

 

指导老师:江永夫

 

组长:林力

 

组员:王含之,张译之,谢雨阳,陈刚,缪志伟,朱诚峰

课题研究涉及的主导科目:语文

课题研究涉及的非主导科目:历史

研究目的:通过该组织活动,了解儒家文化对当今社会的影响,对学生有无重要意义我们是否应该进行此活动。

意义:通过研究性活动锻炼自己的实践研究能力。

通过此活动来理解和实现儒家学说对于我们这一代学生的影响

源远流长的中华文明在我们这一代学生中应该怎样传承。

研究目标:通过此次活动锻炼自己的研究能力。并了解同学对这一活动的意见。

研究假设:大部分认为有意义,小部分认为无意义。少部分人无意见;

研究内容:对于同学诵读儒家学说有没有影响。

人员安排:

统计数据:陈刚,朱诚峰;

问题设计:谢雨阳,缪志伟;

访问:王含之,林力;

攥写报告:张译之;

分发问卷:全体;

研究方法:调查问卷,访问。

时间安排和活动步骤

第一步:讨论研究调查问卷问题及进行排版,打印问卷        

预计时间:第一到第二星期

第二步:对于所研究的问题在课外收集更多的资料,并对问题进行更深一步的研究。

预计时间:第三到第四星期

第三步:分发问卷,进行访谈。

[1] [2] 下一页

研究性学习   www.wlstudent.com   欢迎转载  
 

 

 

 
 
 
 

 
 
 
报告录入:admin    责任编辑:admin   
 
 
  • 上一个报告:

  • 下一个报告:
  •  
     
     
    【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口  
     
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
        

     

       

         研究性学习 /   产品经理

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长| 友情链接 | 版权申明|统计|站长  浙ICP备07031740号