10周 11、12、13周 14、15周 16、17周
阶段任务 完成开题报告 进行开题论证 查找资料 调查问卷 取证统计 访谈 结题
阶段目标 按时、具体详尽完成开题报告、尽早进入研究阶段 争取年级开题论证 进一步了解课题 了解情况 进一步了解情况
研究方法 资料查询法 资料查询法 问卷调查法 统计法 访谈法 完成
地点 学校 学校 学校 学校 老师办公室
主要负责人 蒋余 陈洋子 蒋余 林佳妮 林婷 林佳妮 林佳妮
研究获得的结论：随着生活节奏的不断加快，人们所面临的压力也愈来愈大，寻找一种好的减压方法成为了人们的一大话题。而音乐这种全世界共同的语言，则当之无愧的成了大部分人的选择。
美妙的音乐可以带给每个人美的享受。神奇的音符汇聚为一首首动人的歌曲，或舒缓，或轻快，或劲暴。不同的文化背景造就了风格迥异的乐章。从中国的江南小调，到欧美的Hip-hop,截然不同的节奏给了人截然不同的感觉。
伴随着经济的全球化，音乐也开始相互融合。了解中西方的流行音乐，决不仅仅是追赶潮流，更是对中西方历史文化的追溯。我们所追求的。不只是会哼唱，更应该知道它们的内涵。
但是，许多同学对音乐都没有什么选择性，只是随意地听一听，放松自己。有的歌，更是听后毫无印象，不知其中的意义。
研究的结果分析：在紧张而忙碌的现代生活中。竞争无处不在，压力如影随行。我们需要放松，需要调节，音乐对我们而言，俨然已经是生活不可或缺的一部分。然而，并不是所有的音乐都适合任何人，音乐所包含的，是历史，是观念，是生活的态度和心情。在对音乐的选择中，我们不该是盲目的，不该只以好不好听来作为评判音乐的标准，我们应该了解它的文化韵味，选择真正适合自己的音乐。
可能，在现在的流行音乐中，国界已经越来越不明显，我们经常可以在同一首歌中既听到西方的说唱，又有中国传统的京腔京韵，这对我们这些乐迷门来说，确实是一件好事，同时领略多元素的文化，让我们的生活充满新意。可是随之而产生的问题，例如西方音乐中所带入的一些与中国传统理念相违背的观念，也成为一种毒素，深入我们的生活。恰恰由于我们对中西文化的片面了解，而导致了我们对中西音乐的错误理解跟接受。
国人中的某些人的崇洋媚外，也让我们的传统音乐受到了极大的伤害，听众大量减少，让很多传统音乐人也都再也无心经营，而我们对它的了解也就越来越少，这样的恶性循环所带来的后果，只会是文化的单一化。
我们必须加强对中西文化的共同了解，让中西音乐开出更美丽的花朵。
课题小组的倡导：面对中西文化交流日益增多，我们在接受西方音乐的时候，一定要有自己的原则，对于各种各样的音乐，我们要有自己的品位，不可盲目的追赶潮流，追赶明星，毕竟，音乐是独立的，它有只属于它自己的存在，它真正需要的，是知音。中西音乐个有自己的特色，各有优点和缺点，我们不可全盘吸收，而要辨证对待。中国传统的民歌小调，乃至戏曲，都有其传承千年的价值，西方音乐能风靡世界，也自然有其优势，我们都应当正确看待，而非厚此薄彼。好的音乐，不仅仅是一种娱乐，更是对精神与心灵的洗礼，更是对优秀文化的传播，我们所受到的影响，也不只局限于一种愉悦，更是人生观价值观的潜移默化，所以，选择音乐之前，一定要了解文化背景，只有这样，我们体验到的，才是真正适合我们的音乐。
组员完成的具体工作：1）林佳妮：问卷调查，访谈，结题
2）林婷：统计，结果校对
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