沙家浜中学校园中有一极小的池塘，池塘中央矗立着一座微型的假山。池塘的西侧有一丛丛蔷薇攀援在假山的岩石上，是唯一堤岸和假山联系的桥梁，学生们在观察研究蔷薇的生物学特性的时候，也注意到池塘边的绿色丝状植物，对它产生了兴趣，也观察到池水中颜色一年四季的变化,并且分析了其中的原因。目光还注意到了池塘中的鱼类、两栖类和池塘周围的昆虫类，并且进行了有效的探索。对池塘污染的情况进行了探讨，提出了治理污染的一些有效措施。学生徜徉在狭小的校园，对校园的动植物资源和和其他生物资源进行了不懈的探索。所以学生在自己撰写的调查报告中这样写道：调查、探究尽管很苦，有时候我们要冒着烈日，有时候我们要顶着寒

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